標(biāo)題：從蝴蝶效應(yīng)談及安全管理

　　文章標(biāo)題：從蝴蝶效應(yīng)談及安全管理
　　何謂蝴蝶效應(yīng)？1979年12月，洛倫茲在華盛頓的美國(guó)科學(xué)促進(jìn)會(huì)的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀，就有可能會(huì)在美國(guó)的德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。他的演講和結(jié)論給人們留下了極其深刻的印象。從此以后，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說(shuō)也就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了。
　　從科學(xué)的角度來(lái)看，“蝴蝶效應(yīng)”反映　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略281字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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時(shí)間，礦工會(huì)安全督查組到井下巡查， -410米水平變電所一名職工因在晚飯時(shí)間發(fā)現(xiàn)加熱飯菜的電磁爐壞了，于是到-270米水平借電磁爐，從而導(dǎo)致只有一人在崗位作業(yè)。督查組隨即對(duì)這一行為當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了指正，同時(shí)建議該工段針對(duì)此事采取有效措施予以防范。
　　本為方便崗位職工的家用電器在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)竟釀成了妨礙安全生產(chǎn)的隱患。通風(fēng)工段段長(zhǎng)鄒永安說(shuō)什么也不服這口氣。第二天，他就立即組織電工班、司泵班和全工段一長(zhǎng)兩員召開(kāi)安全分析會(huì)，不但處理了違紀(jì)當(dāng)事人，還重點(diǎn)地深入分析了責(zé)任班組司泵班、相關(guān)聯(lián)班“追查一批、防范一類(lèi)、教育一片”，并借此機(jī)會(huì)在全工段大力開(kāi)展“怎樣爭(zhēng)做尊章守紀(jì)的好人、崗位操作的能人、安全管理的忙人”和“你知道‘微’險(xiǎn)嗎？”的大討論，一次簡(jiǎn)單違紀(jì)的“翅膀”，扇起了通風(fēng)工段全員安全意識(shí)教育的龍卷風(fēng)。
　　這一變，效果大不一樣。以往也都在講注意安全生產(chǎn)，區(qū)別在于：以前停留在對(duì)某件事的解決處理上，而現(xiàn)在從對(duì)一件事的處理升華到了對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的預(yù)防和建立具體的長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制。
　　筑牢安全思想防線是實(shí)現(xiàn)安全管理的前提�！鞍踩谝唬A(yù)防為主”，是我們確立多年的安全生產(chǎn)方針，可時(shí)至今日，仍有為數(shù)不少的人并沒(méi)有在思想上留下烙印，麻痹大意、僥幸心理還在作祟。有的對(duì)安全工作常常是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，擺不上“第一” ……（未完，全文共1214字，當(dāng)前只顯示731字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏從蝴蝶效應(yīng)談及安全管理）

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