標(biāo)題:教育局干部在黨委專(zhuān)題生活會(huì)上的發(fā)言


  各位領(lǐng)導(dǎo):
  今天,局黨委組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì),這對(duì)增進(jìn)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),改進(jìn)工作作風(fēng)和生活作風(fēng),具有非常重要的意義。
  按照組織分工,我主要是協(xié)助局長(zhǎng)分管基礎(chǔ)教育、教學(xué)研究和高考備考工作。任職以來(lái),我始終按照黨的組織原則辦事,立足本職,服從大局,服務(wù)全局,自覺(jué)保持良好的工作作風(fēng),較好地履行了崗位職責(zé)。
  對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本次民主生活會(huì)的中心議題,經(jīng)過(guò)逐條對(duì)照、仔細(xì)回顧和認(rèn)真反 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略379字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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雖有見(jiàn)解和想法,但總覺(jué)得提出來(lái)會(huì)多此一舉,對(duì)工作無(wú)所幫助,因而很少提參謀意見(jiàn)。
  四是思想上有急躁情緒。任職以來(lái),組織的信任,領(lǐng)導(dǎo)班子的支持,同志們的期望,自覺(jué)肩上擔(dān)子更重了,總想把分管工作做得更好,因而,在工作中表現(xiàn)出急躁情緒,只想怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,工作缺乏耐心。
  五是工作督查缺乏力度。在教育教學(xué)的管理和督查方面,客觀上由于事多事雜,往往忽視了此項(xiàng)工作,督查不及時(shí),導(dǎo)致各項(xiàng)工作開(kāi)展情況極不平衡,有的僅停留在學(xué)了文件,喊了口號(hào),而無(wú)實(shí)際措施,影響了整體工作的開(kāi)展。
  二、原因剖析
  一是理論學(xué)習(xí)不經(jīng)常,不系統(tǒng)、不深入,導(dǎo)致對(duì)黨的方針政策理解得不深不透,缺乏聯(lián)系實(shí)際的冷靜思考,放松了對(duì)自己主觀世界的改造。
  二是缺乏耐心細(xì)致的態(tài)度。認(rèn)為自己長(zhǎng)期在基層工作,對(duì)基層的情況比較了解,覺(jué)得再深入基層關(guān)系不大;即使下到基層,也是了解表面上的情況多,對(duì)實(shí)質(zhì)性的東西了解不夠?陀^上是因?yàn)楣ぷ髅,但更多的還是主觀上的因素,本質(zhì)上是群眾觀點(diǎn)和群眾路線不堅(jiān)定的表現(xiàn)。
  三是求穩(wěn)怕亂,滿足于已有的成績(jī),滿足于顧大局、識(shí)大體,滿足于指導(dǎo)服務(wù)于基層,工作上少了創(chuàng)新、拼搏和進(jìn)取精神。尤其是沒(méi)有站在落實(shí)“十七大”精神、貫徹科學(xué)發(fā)展觀的高度去認(rèn)識(shí)、思考和付諸實(shí)踐。
  三、努力方向
  在今后的工作中,我將以這次對(duì)照檢查為契機(jī),在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,努力克服以上存在問(wèn)題:
  一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高政治敏銳性和政治鑒別力,努力提高自身的綜合素質(zhì)。要以解決存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效益為落腳點(diǎn),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)十七大精神,在指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作方面下真功夫。在日常工作中,堅(jiān)持做到扮好角色,擺正位子,當(dāng)好助手,打好總體戰(zhàn)的配合戰(zhàn),
  二是不斷改 ……(未完,全文共1636字,當(dāng)前只顯示984字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教育局干部在黨委專(zhuān)題生活會(huì)上的發(fā)言

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