標題:學校民主評議行風工作動員講話

  文章標題:學校民主評議行風工作動員講話
  老師們,同志們:
  根據××縣2007年度民主評議政風行風工作安排部署,今年民主評議政風行風工作的開展方式有較大調整,由縣上確定重點單位,系統(tǒng)民主評議政風行風的結論直接取決于被評議單位的工作開展情況,我校和實驗小學是縣委確定的教育系統(tǒng)2007年民主評議政風行風工作重點評議單位。也就是說,我們這兩所學校的政風行風評議工作開展得如何,將直接代表 ……(快文網http://hoachina.com省略336字,正式會員可完整閱讀)…… 
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伍,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,牢記黨的宗旨,切實轉變工作作風,充分發(fā)揮各處室、教研組的職能作用,不斷完善制度,健全機制,提升效能,為廣大師生員工當好家、理好財、服好務,打造和諧校園。加強學校的行風建設就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設,其核心內容就是要以加強師德師風建設為突破口,建設一支結構合理、素質精良的教師隊伍和管理隊伍,不斷提高育人質量。所以,民主評議政風行風活動是推動政風行風建設的一項民主監(jiān)督制度,是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、糾正損害群眾利益的不正之風、密切黨和政府同人民群眾血肉聯(lián)系的重要舉措。
  同志們,回顧我校前一階段的工作情況,我們都應清醒地認識到:學校雖然在近幾年的發(fā)展中取得了一定的成績和發(fā)展,同時也發(fā)生了令人振奮的變化,但我們不能盲目樂觀,更不能因為工作繁忙而產生抵觸情緒,或因行評任務重而具有畏難情緒,或因為強調教育教學工作而不以為事,或漫不經心,或不理不踩。因為我們學校的硬件環(huán)境、教育質量、師表行為、學校的管理等也確實還存在著一定的問題。我們的教師與教師之間,學科與學科之間的發(fā)展還很不平衡,師資水平、教育質量、科研水平等還有待進一步提高,德育實效,特色教育等還有待進一步加強,與兄弟學校相比還有一定的距離。同時,我們在政風行風建設中也還存在著一些突出的問題,如個別教師還存著有違師德的行為或現象,有些教師出言不善,不注意教師的形象,有的教師教學水平不高,工作責任心不強,抱著得過且過的態(tài)度,更有個別教師存在體罰或變相體罰學生的現象,學生家長對上述現象意見很大。還有,在學校管理過程中,管理人員的工作作風有待進 ……(未完,全文共3623字,當前只顯示872字,請閱讀下面提示信息。收藏學校民主評議行風工作動員講話

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