在解放思想大討論活動(dòng)的第二階段，針對(duì)第一階段征集的意見和思想觀念中存在的問題，教育黨委開展多種形式的討論活動(dòng)，取得了良好效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、召開民主生活會(huì)，查找不足
在深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，省委七屆三次全會(huì)精神，市委八屆三次、四次全會(huì)精神，趙勇同志在市委學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神動(dòng)員大會(huì)上的講話精神以及區(qū)委有關(guān)會(huì)議精神之后，教育系統(tǒng)針對(duì)第一階段征集的意見和思想觀念中存在的問題，局機(jī)關(guān)中心組和34個(gè)支部分別組織召開了民主生活會(huì)，重點(diǎn)總結(jié)回顧2007年各自分管工作情況，對(duì)照十七大精神， ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略439字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 際出發(fā)，對(duì)推進(jìn)和諧教育發(fā)展進(jìn)行深入淺出的闡述。為使解放思想大討論活動(dòng)與科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、與謀劃明年的工作緊密結(jié)合起來，切實(shí)將解放思想大討論活動(dòng)推向深入，抓出實(shí)效。1月11日，教育局組織召開了學(xué)校年度工作匯報(bào)會(huì)。各單位從學(xué)校年度目標(biāo)完成情況、工作中的典型經(jīng)驗(yàn)和做法、對(duì)機(jī)關(guān)科室的工作建議三方面對(duì)2007年的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)。同時(shí)，圍繞打造具有路南特色的和諧教育，從加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理、規(guī)范課堂教學(xué)、發(fā)展特色、解決薄弱環(huán)節(jié)等方面著眼，細(xì)致謀劃了2008年工作思路。1月23日，又組織召開了機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人匯報(bào)會(huì)，針對(duì)各單位在匯報(bào)中提出的問題，相關(guān)科室結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真分析，深挖根源，創(chuàng)新機(jī)制，制定了切實(shí)可性地解決措施，為教育工作在2008年實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，各中學(xué)也積極組織青年志愿者以“團(tuán)旗進(jìn)社區(qū)，青春映和諧”為主題，開展了形式多樣的活動(dòng)：他們深入社區(qū)，與居民共同學(xué)習(xí)和宣傳黨的十七大精神;走進(jìn)康復(fù)村村，幫村民打掃衛(wèi)生、與他們談心、陪他們下棋……;走進(jìn)敬老院，與老人們一起繪制“奧運(yùn)福娃”，表演精彩節(jié)目……通過這些活動(dòng)，在促使廣大黨員干部在鞏固思想認(rèn)識(shí)、加速成果轉(zhuǎn)化上起到了積極的推動(dòng)作用，也為打造具有路南特色的和諧教育增添了新的動(dòng)力。為探索適于教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的新途經(jīng)，教育局結(jié)合大討論活動(dòng)，充實(shí)完善了和諧教育理論，起草了《路南區(qū)教育局關(guān)于打造具有路南特色和諧教育的意見》，圍繞推進(jìn)校園內(nèi)部的和諧、教育內(nèi)部的和諧、教育內(nèi)部與外部的和諧，創(chuàng)新發(fā)展思路及發(fā)展機(jī)制，努力推動(dòng)教育工作的和諧發(fā)展。同時(shí)為進(jìn)一步拓寬幫扶渠道，加大幫扶力度，切實(shí)解決特困師生的實(shí)際困難，努力使教師安心教學(xué)工作，學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，下發(fā)了《路南區(qū)教育黨委、教育局幫扶助困工作實(shí)施意見》，保障系統(tǒng)內(nèi)身患重病、家庭經(jīng)濟(jì)困難以及家庭突然遭受重大變故的師生能夠及時(shí)得到救助，最終實(shí)現(xiàn)幫扶助困工作的規(guī)范化、制度化。
三、督查并舉，促進(jìn)活動(dòng)深入開展
為進(jìn)一步推動(dòng)解放思想大討論活動(dòng)的深入開展，確保整個(gè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，教育黨委解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組策劃 ……（未完，全文共1896字，當(dāng)前只顯示1141字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏區(qū)教育黨委開展解放思想大討論第二階段總結(jié)）
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