標(biāo)題:參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的啟示和收獲

  在綿陽市委黨校兩個(gè)月學(xué)習(xí)和實(shí)地考察,開闊了眼界,拓展了思路,梳理了平時(shí)工作中的一些疑難問題,進(jìn)行了比較系統(tǒng)的思考,這次學(xué)習(xí)給了我很多的啟示和很大的收獲。這里略談主要啟示和收獲。
  啟示一:必須樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。
  發(fā)展是發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)的永久課題,發(fā)達(dá)地區(qū)謀求如何發(fā)展更好、更快、更人性化、更公平,欠發(fā)達(dá)地區(qū)謀求如何 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略291字,正式會員可完整閱讀)…… 
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故發(fā)生,使_基礎(chǔ)更脆弱。這些現(xiàn)象的發(fā)生,不只在平武,在全國可能都有大面積的出現(xiàn),所以中央提出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,既是針對現(xiàn)實(shí),也著眼于未來;既針對于全面,也著眼于個(gè)別,更符合平武的實(shí)際情況。隨著科學(xué)技術(shù)的逐步推廣和運(yùn)用,現(xiàn)實(shí)環(huán)境對于人生存的壓力,人們越來越關(guān)注這樣確一個(gè)問題:人們享受著物質(zhì)財(cái)富帶來快樂的同時(shí),是否人們生活得自然、快樂、和諧?當(dāng)然這樣的命題對于經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展不平衡的中國來說,是不易回答的一個(gè)問題,但是取得的經(jīng)濟(jì)效益極低是無可質(zhì)疑的。這樣的教訓(xùn)是深刻的?茖W(xué)的發(fā)展觀要求全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)發(fā)展。平武幅員廣闊,森林覆蓋率高,河流落差大,只要保護(hù)好森林,就保護(hù)了水源,有了水源,就有了清潔的能源——水電。在全國能源緊缺的情況下,在水電發(fā)電量比例太小的情況下,水電無疑有巨大的發(fā)展前景。平武縣委縣政府提出了“生態(tài)立縣,水電強(qiáng)縣,工業(yè)興縣”。發(fā)展戰(zhàn)略符合的發(fā)展觀要求,F(xiàn)在,我們做好的就是森林保護(hù)工作。
  啟示二:發(fā)揮比較優(yōu)勢,促進(jìn)生產(chǎn)要素的最優(yōu)配置。
  這次實(shí)地考察市內(nèi)江油市白玉村,陜西楊林農(nóng)業(yè)高科技開發(fā)區(qū)等,還在媒體中了解大邱莊、華西村等,都有他們獨(dú)特的優(yōu)勢所在。唯有當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)人首先發(fā)現(xiàn)了這種優(yōu)勢并百折不撓堅(jiān)持做下去,才會有今天輝煌的成就。要發(fā)揮比較優(yōu)勢,關(guān)鍵是要形成發(fā)揮人力資源的比較優(yōu)勢。通過人的認(rèn)識、實(shí)踐、比較、總結(jié)、歸納 ……(未完,全文共3138字,當(dāng)前只顯示755字,請閱讀下面提示信息。收藏參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的啟示和收獲

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