一、黨員電化教育工作面臨的機遇與挑戰(zhàn) 面向新世紀(jì)黨的建設(shè)的發(fā)展要求為黨員電化教育工作帶來了新的發(fā)展機遇,又提出了新的課題。加強黨的思想建設(shè),興起一個學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮,為發(fā)揮黨員電化教育作用增添了新的內(nèi)容;加強和改進黨的基層組織建設(shè),為發(fā)揮黨員電化教育作用搭建了新的舞臺; ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略252字,正式會員可完整閱讀)…… 化、模式化、時間冗長的多,立意新、技術(shù)精、短小精致的少。在實施黨員電化教育過程中存在“三重三輕”:重播放設(shè)備的配置,輕日常的管理維護;重電教形式,輕電教內(nèi)容;重播放,輕消化吸收。黨員電化教育干部隊伍建設(shè)上存在“三種現(xiàn)象”:一是兼職現(xiàn)象比較普遍。僅從數(shù)量上看,黨員電化教育干部人數(shù)不少,但真正專職干黨員電化教育工作的其實并不多,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的電教站,絕大部分為兼職,一般由組織干事或辦公室一般人員兼任。村級播放員大都由兩委成員兼任,由于班子調(diào)整、干部變動等原因,一些村的播放員也隨之發(fā)生變動,容易出現(xiàn)工作“斷檔”現(xiàn)象。在機關(guān)、企事業(yè)單位也存在類似現(xiàn)象。二是“有車無馬”現(xiàn)象突出。有的機關(guān)、事業(yè)單位雖然有機構(gòu),卻沒有安排具體的工作人員,一有活動就隨機抽人,一遇檢查就隨機頂替,這是由一種“只掛牌不營業(yè)”的應(yīng)付心理所致。三是“有名無實”現(xiàn)象還在一定范固內(nèi)存在。人員編制雖是黨員電化教育干部,卻不干黨員電化教育工作,這種現(xiàn)象在縣一級表現(xiàn)比較突出。少數(shù)單位由于人員緊缺使許多黨員電化教育機構(gòu)處于應(yīng)付狀態(tài)。 黨員電化教育工作上存在的這些問題,究其原因,主要是四個“不夠”造成的:一是提高黨員電化教育工作能力和水平 ……(未完,全文共5440字,當(dāng)前只顯示655字,請閱讀下面提示信息。收藏黨員電化教育工作調(diào)研文章)
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