一、黨員電化教育工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)
面向新世紀(jì)黨的建設(shè)的發(fā)展要求為黨員電化教育工作帶來了新的發(fā)展機遇，又提出了新的課題。加強黨的思想建設(shè)，興起一個學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的新高潮，為發(fā)揮黨員電化教育作用增添了新的內(nèi)容；加強和改進黨的基層組織建設(shè)，為發(fā)揮黨員電化教育作用搭建了新的舞臺； ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略252字，正式會員可完整閱讀）…… 化、模式化、時間冗長的多，立意新、技術(shù)精、短小精致的少。在實施黨員電化教育過程中存在“三重三輕”：重播放設(shè)備的配置，輕日常的管理維護；重電教形式，輕電教內(nèi)容；重播放，輕消化吸收。黨員電化教育干部隊伍建設(shè)上存在“三種現(xiàn)象”：一是兼職現(xiàn)象比較普遍。僅從數(shù)量上看，黨員電化教育干部人數(shù)不少，但真正專職干黨員電化教育工作的其實并不多，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的電教站，絕大部分為兼職，一般由組織干事或辦公室一般人員兼任。村級播放員大都由兩委成員兼任，由于班子調(diào)整、干部變動等原因，一些村的播放員也隨之發(fā)生變動，容易出現(xiàn)工作“斷檔”現(xiàn)象。在機關(guān)、企事業(yè)單位也存在類似現(xiàn)象。二是“有車無馬”現(xiàn)象突出。有的機關(guān)、事業(yè)單位雖然有機構(gòu)，卻沒有安排具體的工作人員，一有活動就隨機抽人，一遇檢查就隨機頂替，這是由一種“只掛牌不營業(yè)”的應(yīng)付心理所致。三是“有名無實”現(xiàn)象還在一定范固內(nèi)存在。人員編制雖是黨員電化教育干部，卻不干黨員電化教育工作，這種現(xiàn)象在縣一級表現(xiàn)比較突出。少數(shù)單位由于人員緊缺使許多黨員電化教育機構(gòu)處于應(yīng)付狀態(tài)。
黨員電化教育工作上存在的這些問題，究其原因，主要是四個“不夠”造成的：一是提高黨員電化教育工作能力和水平 ……（未完，全文共5440字，當(dāng)前只顯示655字，請閱讀下面提示信息。收藏黨員電化教育工作調(diào)研文章）
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