標題：公安機關黨風廉政文化教育的現(xiàn)狀及思考

　　_總書記在中央紀委三次全會上的講話指出：“反腐倡廉教育要面向全黨全社會。要加強對廣大黨員的理想信念教育，對公職人員的職業(yè)道德教育，對公民的社會公德和家庭美德教育，增強全黨全社會的反腐倡廉意識，形成良好的社會風尚�！弊鳛榫芨雷兊谝坏榔琳系牧逃墙⒔∪珣椭魏皖A防腐敗體系的重要組成部分和基礎性工作，是從源頭上治理腐敗的重要措施。
　　俗話說，“基礎　……（快文網http://hoachina.com省略309字，正式會員可完整閱讀）……　
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，沒有把反腐倡廉教育當作反腐倡廉工作的“總源頭”去認識。其次是對腐敗的誘因認識不足。有的認為現(xiàn)在公安機關風氣比較正，民警思想比較純潔單一，各項制度也逐漸健全，滋生腐敗的環(huán)境和漏洞形不成氣候。有的簡單的把腐敗等同與貪污受賄，以權謀私等影響較大的行為，而把存在于民警之中的一些不良行為和現(xiàn)象不重視，認為與腐敗扯上關系是危言聳聽，不需要提高到反腐倡廉的教育去對待。再次是對教育對象的認識有偏差。認為反腐倡廉的工作的對象主要是領導干部，基層單位的一般干部和黨員手中無職無權，沒有可以成為腐敗的資本，把反腐倡廉教育僅僅作為應付檢查和完成教育任務的需要去組織，不講效果，只求形式，廉政文化教育的大格局沒有形成。
　　二是形式方法單一，效果不明顯�，F(xiàn)在的反腐倡廉教育還是喜歡采用灌輸式的方法，往往“一人講，眾人聽”，但言者諄諄、聽者藐藐，收效甚微。有的干脆只是學一學上級文件、了解一下黨紀條規(guī)、觀看一下警示教育片就是完成了反腐倡廉教育。有的教育時效性不強，比如舉個正反典型的例子，講了幾年還是“老三樣”，民警不愿聽不想聽。由于教育的載體和手段陳舊單一，上下互動不夠，沒有把教育與警營文化和其他工作進行融合和_，沒有利用好現(xiàn)代傳媒和網絡資源組織好教育，教育缺乏吸引力，民警參與的積極性不高，效果自然不明顯。
　　三是貼近實際不夠，針對性不強。當前普遍存在對教育內容不選擇，不突出重點，不注重時效，不講究效果，有的是倉促上陣應付了事，有的照本宣科 ……（未完，全文共3333字，當前只顯示802字，請閱讀下面提示信息。收藏公安機關黨風廉政文化教育的現(xiàn)狀及思考）

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