| 標題：2008年教育系統(tǒng)演講稿-選擇教育就是選擇生命的升華 |
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尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位評委： 我是來自教育系統(tǒng)的普通一員，我今天演講的題目是：選擇教育，就是選擇生命的升華。 5月12，一個黑色的時間；四川汶川，一個傷痛的字眼。一場突如其來的大地震，讓華夏兒女流淚悲愴，讓世界人民暗然神傷�！芭c災(zāi)害抗爭，與時間賽跑，為生命接力”一瞬間成了舉國上下最一致的行動，“中國加油，四川雄起”一剎那成了華夏大地最響亮的祝福。 多難興邦。災(zāi)難必將激勵中華民族高高地挺起脊梁，以百折不 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略364字，正式會員可完整閱讀）…… 選擇教育，就是選擇靈魂的凈化；選擇教育，就是選擇生命的升華。我們既然把教育作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春和才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像茍曉超、譚千秋……，他們用生命去詮釋教育工作者的神圣職責。在縣內(nèi)，我們可親可敬的老師，也以實際行動，表達對教育的摯愛和執(zhí)著：白衣濛溪村小年過55歲的教師羅鳳均，奮不顧身勇救落水兒童羅丹在當?shù)貍鳛榧言�；澌灘小學患嚴重腎病的教師陳中平，墊紙上課，不言放棄，感動學生，成為典范。特別是在5.12汶川大地震中，××教育系統(tǒng)在縣委政府的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)一致，眾志成城，17萬余師生無一人傷亡。“零傷亡”的背后，是教育人對職業(yè)道德的牢固信守，對學生生命的高度負責：為了復課，局機關(guān)職工親自分赴84所中小學和542所村級小學，僅用了兩天時間，就徹底摸清了全縣校舍受災(zāi)情況；為了復課，教育局以局長_一班人，頂著阻力和壓力，果斷決策，科學組織，有效地穩(wěn)定了人心，把縣委政府抗災(zāi)自救的號召落實到了課堂；為了復課，鹿鳴、土興等受災(zāi)學校在極短的時間內(nèi)搭起了帳篷，租借了民房，朗朗的讀書聲再次在校園回蕩；為了復課，金山中學賈召東校長，一夜幾次巡查露宿的學生，積勞成疾，寶貴的生命最終定格在抗震救災(zāi)的戰(zhàn)場上。他們?yōu)榱恕痢恋陌l(fā)展，默默地貢獻自我。古人說：不積跬步，無以致千里；不善小事，何以成大器。我們每個人不一定都能在事業(yè)上轟轟烈烈，如果我們每個人都能在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的價值，那么，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就成了非常。從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)！這就是愛崗！這就是奉獻！ 當前，××教育發(fā)展面臨著負債沉重、危房眾多等一些矛盾和問題 ……（未完，全文共1573字，當前只顯示947字，請閱讀下面提示信息。收藏2008年教育系統(tǒng)演講稿-選擇教育就是選擇生命的升華） 上一篇：局辦公室解放思想分析評議材料及整改措施 下一篇：旅游系統(tǒng)職工演講稿-用責任書寫咨詢?nèi)松?/a> 相關(guān)欄目：教育 精彩演講 |