標(biāo)題:經(jīng)濟轉(zhuǎn)型如何過難關(guān)

  轉(zhuǎn)型的困難在哪里?我要強調(diào)的是,要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型,關(guān)鍵因素是要有個好_。好_靠什么?要靠改革。不單要靠經(jīng)濟改革,也要靠政治改革。
  我想講三個問題,第一個問題是為什么要解放思想,怎么解放思想,解放什么思想?第二個問題是,*的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型怎么轉(zhuǎn)?第三個問題是,轉(zhuǎn)型已經(jīng)提了很多年,為什么轉(zhuǎn)不過來?
  破除思想禁錮,超越“東亞模式”
  我們過去認為日本、韓國政府對經(jīng) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略318字,正式會員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:經(jīng)濟轉(zhuǎn)型如何過難關(guān)
  面對社會轉(zhuǎn)型如何加速社會管理創(chuàng)新
  黨建:提高企業(yè)黨建水平服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級
  關(guān)于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型問題分析
  打造經(jīng)濟轉(zhuǎn)型 城鄉(xiāng)一體科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研報告
  堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推進資源型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型
  法律服務(wù)業(yè)為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提供優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)的思考
  工商為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)經(jīng)驗做法
  法律服務(wù)業(yè)推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、促進科學(xué)發(fā)展提供法律服務(wù)的意見
  基層黨校授課提綱(區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型提升方面)
  強化知識產(chǎn)權(quán)工作 促進城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與社會事業(yè)全面發(fā)展
  經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期市外來婦女基本狀況的調(diào)查報告
  加強知識產(chǎn)權(quán)工作促進我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與社會事業(yè)全面發(fā)展
  經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與“再工業(yè)化”
論改革的目標(biāo)模式。
  我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)模式大體有四個,最先是學(xué)蘇聯(lián)。斯大林去世三年后,即1956年,赫魯曉夫啟動了經(jīng)濟改革,但這個改革不太成功。稍有成效的是1965年的柯西金改革,內(nèi)容是擴大企業(yè)自主權(quán),實際是改良的計劃經(jīng)濟。我們有些同志就認為,可以采用蘇聯(lián)這套辦法。主要的試驗是1970年代末的擴大企業(yè)自主權(quán)試點,從四川開始,很快推廣全國,主要的國有企業(yè)都進行了這方面的改革,但結(jié)果仍不理想,*年代就發(fā)生了嚴(yán)重的經(jīng)濟問題。所以從1981年起進一步調(diào)整國民經(jīng)濟,其實就是這個改革失敗了。雖然一直到1992年的國有企業(yè)轉(zhuǎn)制條例,都強調(diào)擴大企業(yè)自主權(quán),但沒有人再把它看成一個改革目標(biāo),它的影響大大削弱了。
  第二種是20世紀(jì)80年代初期,實際1970年代末就開始為一批經(jīng)濟學(xué)家比如于光遠、劉國光、董輔礽等所提倡的東歐模式。所謂東歐模式在經(jīng)濟學(xué)理論上講,就是以蘭格為首倡者的市場社會主義。市場社會主義跟社會主義市場經(jīng)濟是兩碼事,它是在保持國有制統(tǒng)治地位和保持計劃經(jīng)濟條件下引入某些市場機制,用蘭格的弟子布魯斯的說法,就叫做“內(nèi)含有市場經(jīng)濟的計劃經(jīng)濟模式”。這個東西一時很熱,但很快,人們對它的希望就幻滅了。原因兩個,一個是主持東歐改革的經(jīng)濟學(xué)家在中國講學(xué)時,自己都承認這套不成功;另一個是實際情況不理想,捷克因為被蘇聯(lián)占領(lǐng),沒法改革;波蘭因為團結(jié)工會跟政府的沖突,改革也進行不下去。匈牙利走走停停,到*年代初干脆陷入困境。這種模式的影響也就逐漸削弱了。
  *年代中期左右 ……(未完,全文共6861字,當(dāng)前只顯示826字,請閱讀下面提示信息。收藏經(jīng)濟轉(zhuǎn)型如何過難關(guān)

上一篇:破解三大難題 推進非公企業(yè)黨建工作
下一篇:市軟件出口現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

相關(guān)欄目:教師 黨務(wù)講話 綜合論文