| 標(biāo)題：學(xué)習(xí)德國的反腐敗機(jī)制心得 |
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獨(dú)特的社會文化環(huán)境 德國人給人的總體感覺是嚴(yán)謹(jǐn)、守法，這一獨(dú)特的社會文化特征對德國的反腐機(jī)制有著重要影響。它是由多種因素形成的，其中包括學(xué)校和家庭的教育、z-教的影響和歷史的因素。 學(xué)校和家庭教育 德國教育理論認(rèn)為，德育的目標(biāo)不是教給學(xué)生現(xiàn)成的東西，而是塑造品格。品格是支配人的行為和態(tài)度的內(nèi)在精神統(tǒng)一體，它是在后天的環(huán)境和教育中形成的。德國各州的學(xué)校法中 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略321字，正式會員可完整閱讀）…… z-教和歷史影響 德國有近三分之二的人信仰基督教。盡管z-教組織的影響在近一兩個世紀(jì)以來一直處在不斷衰退之中，但是基督教精神依然深深扎根于人們的日常觀念和行為之中。從歷史上看，德國在z-教改革之后，新教的勤儉、簡樸的精神對德國的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響，受到z-教意識影響的人會對自己的犯罪行為和腐敗行為產(chǎn)生愧疚和負(fù)罪感，這也是z-教對_有利的一方面。 在歷史上，兩次世界大戰(zhàn)深刻地改變了德國的歷史發(fā)展，使德國人在處理政治機(jī)構(gòu)和機(jī)制、歷史、文化、_態(tài)方面問題時格外謹(jǐn)慎，以防止悲劇重演。納粹統(tǒng)治時期是德國歷史上最為黑暗，最為專制的時期，也是腐敗橫行的時期，對德國人的精神世界、民族傳統(tǒng)造成了深刻的傷害。因此戰(zhàn)后德國的重建和反思是全方位的，其中也包括對自身和傳統(tǒng)的重新認(rèn)識。戰(zhàn)后德國追求政治生活的樸素和務(wù)實(shí)，對行政、立法和司法分權(quán)制度的建設(shè)以及由此而形成的政治結(jié)構(gòu)和政治生活不僅使德國的政治多年來比較穩(wěn)定，同時也形成比較廉潔的政治社會風(fēng)氣。 反腐敗的法律基礎(chǔ) 德國反腐敗的主要法律依據(jù)是《德國刑法典》，其中有關(guān)賄賂罪的條款是確定腐敗行為法律后果的主要依據(jù)。1997年8月13日，德國聯(lián)邦議會通過了《反腐敗法》。其中提高了賄賂罪的量刑幅度；對公職賄賂罪則規(guī)定了從重處理的情況等。 通常情 ……（未完，全文共3469字，當(dāng)前只顯示835字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)德國的反腐敗機(jī)制心得） 上一篇：營造解放思想干事創(chuàng)業(yè)氛圍加快房管事業(yè)科學(xué)發(fā)展 下一篇：推動農(nóng)民專業(yè)合作社健康發(fā)展 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 工作體會 |