| 標(biāo)題：xx國土資源局繼續(xù)解放思想大討論活動總結(jié) |
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好國土資源資源管理，為市域的發(fā)展服務(wù)，這一直是我局關(guān)注的問題。根據(jù)市委、宣傳部的工作安排，按照市政府的研究部署并結(jié)合我局的實際情況，我們就全面開展“解放思想，更新觀念”大討論活動作了具體安排和組織落實。分階段分步驟地進(jìn)行了宣傳、學(xué)習(xí)、討論、評價�，F(xiàn)將“大討論”中我局具體的工作情況總結(jié)如下： 一、認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念，責(zé)任明確，落實到人。隨著我市市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，不破不立，立而求新，這或許就是市場經(jīng)濟(jì)一條游戲規(guī)則。在此情況下，個人的思想要跟得上形勢發(fā)展的需要，才能有更好的發(fā)展空間。因此，我局一接到“大討論”文件，就召開了支部會和黨組會，向大家傳達(dá)了文件精神，大家經(jīng)過討論，達(dá)成了共識，認(rèn)為思想觀念看不見，摸不著，但它影響全局、統(tǒng)率全局， ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略552字，正式會員可完整閱讀）…… 三、工作扎實，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，形式多樣，宣教全面。為了使職工的思想從根本上改變，而不是流于形式，支部結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的活動，對職工進(jìn)行全方位的“解放思想，更新觀念”宣教，以潤物細(xì)無聲的方式，讓職工觀念的改變成為自身的一種本能。為了讓職工易于接受，支部采用了多種方式進(jìn)行工作。為此，先后組織參加“大討論”活動2次，在活動中，全局職工勇于發(fā)表自己的想法和意見，正是通過這些活動，支部掌握了職工對“大討論”活動的認(rèn)識水平，知曉了職工思想觀念的真切動態(tài)。因面能針對從中發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教育內(nèi)容，以便讓思想工作做到實處，能更有效地發(fā)揮作用。 四、以人為本，促進(jìn)職工的全面發(fā)展。人是一切活動的主體，所有的一切最終還得通過職工自身的工作起作用。因此，在工作中我們支部堅持了以人為本的方式，從幾個方面加強(qiáng)了工作。1、感情的含量。就是要有包容性，善解人意，以理服人，以情感人，讓職工感到可親可信，這樣所講的道理才易讓他們接受。2、民主的含量。即是在民主氛圍上下功夫，努力形成既有民主又有集中，既有統(tǒng)一意至又有個人心情舒暢生動活潑的局面，不能用粗暴的方式對待職工。3、素質(zhì)教育的含量。職工要全面發(fā)展，就要不斷提高職工的素質(zhì)，從多方面入手，最終實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。為了提高職工的思想修養(yǎng)，通過形象生動的多媒體教學(xué)，職工了解了新的思想觀念、工作理念和待人接物的行為方式。隨后，支部組織職工進(jìn)行討論，找出自己與那些先進(jìn)的理念之間的差距，鼓勵職工向優(yōu)秀的行為理念學(xué)習(xí)。不以己長看人短，也鼓勵職工之間互相的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了接待服務(wù)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。職工素質(zhì)的提高，直接促進(jìn)了各項服務(wù)工作的全面提高，也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和客戶的一致好評。 五、用事業(yè)統(tǒng)一思想，用工作統(tǒng)一行動。針對職工中可能存在的陳舊的思想觀念，如：“混日子”，濫竽充數(shù)，不愿、甚至害怕承擔(dān)責(zé)任，更不愿付出，得過且過，缺乏競爭意識和團(tuán)隊精神等等。支部和領(lǐng)導(dǎo)班子成員在日常工作中注意思想的_性，隨時進(jìn)行“解放思想，更新觀念”的教育。讓職工領(lǐng)悟到競爭與團(tuán)隊精神兩者不是相互矛盾的，一個部門需要有競爭意識和激勵機(jī)制，才能不斷地發(fā)現(xiàn)人才，激勵人才為部門、為企業(yè)實現(xiàn)個人價值的同時為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。在實際操作中，思想的轉(zhuǎn)變要從工作出發(fā)，工作能力的提高要 ……（未完，全文共2385字，當(dāng)前只顯示1436字，請閱讀下面提示信息。收藏xx國土資源局繼續(xù)解放思想大討論活動總結(jié)） 上一篇：解放思想大討論活動征文--干事創(chuàng)業(yè)是建造生命大廈的基石 下一篇：2007年度xx縣氣象災(zāi)情分析評估總結(jié)報告 相關(guān)欄目：國土 解放思想 宣傳講話 思想?yún)R報 教育 創(chuàng)建活動 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個人總結(jié) |