| 標題：xx鄉(xiāng)青少年_工作經驗材料 |
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為青少年撐起一片平安的天空 ―――楓溪鄉(xiāng)開展“小法官行動”側記 自2005年以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下，在上級主管部門的指導下，我鄉(xiāng)青少年_工作能夠立足工作崗位，依法履職，以_理論和_同志“三個代表”重要思想以及“十六大”精神為指導，認真貫徹落實上級有關部署，以開展“小法官行動”特色項目，抓出特色，至今共開展 “小法官行動”29期，參學人員達5000多人次，通過開展這些特色活動，進一步增強了廣大青少年的法制意識，對推進全鄉(xiāng)的民主法制建設， ……（快文網http://hoachina.com省略408字，正式會員可完整閱讀）…… 二是加強青少年學生的法制意識 在每學年開學之際和“六一”節(jié)期間，鄉(xiāng)青少年_工作領導小組都會組織司法所、鄉(xiāng)團委、婦聯(lián)等單位深入中小學校開展“法制學習周活動”，重點組織學習《憲法》、《刑法》、《民法通則》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《中小學生日常行為守則》等與廣大青少年的學習、生活息息相關的法律法規(guī)；授課老師精心準備授課材料，以大量通俗易懂的案例來提高學生們的聽課興趣，增強授課效果。上課期間，授課老師對能夠踴躍回答問題的學生獎給筆記本，筆記本蓋有單位印章，這一做法極大地調動了學生的學法熱情。上完課后，由學生寫出聽課感受，鄉(xiāng)青少年_工作領導小組對聽課感受進行及時整理、分類處理，及時反饋給授課老師，以供授課老師改進授課方式和授課內容。三年來共深入中小學校開展各種法制宣傳教育活動56場（次），參學學生達6000多人次。 2、結合楓溪實際，扎實開展“小法官行動” 楓溪鄉(xiāng)開展“小法官行動”是從2002年開始的，將中學生日常生活中可能遇到的如輟學、權益受到侵犯、未成年人違法犯罪等法律問題以小案例問卷的形式的形式發(fā)給中學生（因為中學開始有教授法律常識），由學生在周末將試卷帶回家中和父母或者其監(jiān)護人共同探討解答，讓學生來當一回“法官”，解答好后經監(jiān)護人和學生一同簽字帶回學校交由鄉(xiāng)青少年_工作領導小組進行評卷，從中選出若干份優(yōu)秀答卷并發(fā)給小獎品；同時，在再 ……（未完，全文共1763字，當前只顯示1061字，請閱讀下面提示信息。收藏xx鄉(xiāng)青少年_工作經驗材料） 上一篇：中青年干部培訓班學員自我剖析報告 下一篇：xx村2007年綜治和平安創(chuàng)建工作情況匯報 相關欄目：六一兒童節(jié)專題 工商 工委 工作體會 工作總結 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 經驗交流 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |