| 標題：校長論壇交流材料 | ||
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強師以人為本 立校以師為本 學校是教書育人的地方，也是育人者自育的地方。教師發(fā)展是學校存在就有的職能和學校發(fā)展應(yīng)有的價值追求，不是學校職能的補充，不是學校發(fā)展的衍生物，學校是學生成長的搖籃，也是教師成長的沃土。學校要求教師要為學生成長撐起一片藍天時，學校就應(yīng)為教師的發(fā)展耕耘一片芳草地。洪澤外國語中學奉行“以人為本，終極關(guān)懷，追求卓越，和諧發(fā)展”的教育哲學，把教師的培養(yǎng)作為學校做大后做強的頭等大事 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略348字，正式會員可完整閱讀）……
二是給予教師人文關(guān)懷，教師婚禮、生病或遇家庭變故，工會都會出現(xiàn)在現(xiàn)場；并給予經(jīng)濟上的補助。關(guān)注教師身心健康，每年春季組織教師體檢；千方百計為教師排憂解難；開源節(jié)流，不斷提高教師福利待遇；晉級、評優(yōu)、評先都是向一線骨干教師傾斜，盡可能地提高教師的政治地位和社會地位，“以待遇留人，以事業(yè)留人，以感情留人”。 三是服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作條件。為所有的教師添置了嶄新的辦公設(shè)備，配備筆記本電腦，開通了寬帶網(wǎng)，裝備了電子閱覽室，為教師資源共享、遠程教育提供了方便。學校還為每位教師提供一定的經(jīng)費訂購書刊資料，促進教師的專業(yè)成長。 以人為本，目中有人，構(gòu)建人文校園，提高教師校園生活質(zhì)量，使教師身心愉悅。內(nèi)心充實，有成就感，讓校園成為教師專業(yè)成長的幸福家園，教師自然會敬業(yè)樂群，在自己的教育教學實踐中，在與同行交流中，不斷反思，自覺更新專業(yè)知識，提升專業(yè)水準，不斷成長，持續(xù)發(fā)展。 二、打造特色，創(chuàng)建教師立德修身的精神樂園 教師作為人類文明的主要傳播者，其工作對象是一群個性各異、具有可塑性活生生的人。從某種意義上講，教師就是人類文明的形象大使，就是學生心目中的楷模，他的一言一行，他的思想意識，他的學識風范，他的人生觀、世界觀都要符合道德規(guī)范。要把學生培養(yǎng)有道德的人，教師就必須是一個有德者。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這句話充分 ……（未完，全文共3762字，當前只顯示906字，請閱讀下面提示信息。收藏校長論壇交流材料） 上一篇：對加強政法機關(guān)效能建設(shè)的思考 下一篇：第二學期體育教學工作總結(jié) 相關(guān)欄目：經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |