| 標(biāo)題：義務(wù)教育階段課程改革檢查評(píng)估自評(píng)報(bào)告 |
|
以科研為先導(dǎo)，深化課程改革，為每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展負(fù)責(zé) ——義務(wù)教育階段課程改革檢查評(píng)估自評(píng)報(bào)告 我們xx區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)共有教師135名，學(xué)生1600人，下設(shè)5所村小。由于各校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)苗來(lái)源復(fù)雜，師資構(gòu)成情況特殊，管理的難度相對(duì)較大。幾年來(lái)，我們努力發(fā)揚(yáng)“科研興�！边@一辦學(xué)特色，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，抓教育科學(xué)研究，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)將我校課改工作的有關(guān)情況匯報(bào)如下： 一、校本研究總體思路 在實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到，本次課程改革是一項(xiàng)涉及教育思想 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略455字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2003年，我們又開(kāi)展了以教師課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)的《教師發(fā)展性評(píng)價(jià)研究》省級(jí)課題的研究工作，以此來(lái)帶動(dòng)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)策略研究》和《小學(xué)〈品德與生活〉課程資源開(kāi)發(fā)與利用》兩個(gè)市級(jí)課改滾動(dòng)課題和各校的校本課改實(shí)驗(yàn)課題。 在科研工作的認(rèn)識(shí)層面上，我們注重樹(shù)立五種意識(shí)：先導(dǎo)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、過(guò)程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；在管理層面上，我們注意三個(gè)結(jié)合：系統(tǒng)管理與階段管理相結(jié)合、操作管理與戰(zhàn)略管理相結(jié)合、走進(jìn)管理與走出管理相結(jié)合；在操作方法層面上，我們注意五個(gè)結(jié)合：理論與實(shí)踐結(jié)合、工作與研究結(jié)合、研究成果與工作成績(jī)結(jié)合、長(zhǎng)與短結(jié)合、分散與集中結(jié)合。校本研究主要解決的是當(dāng)前問(wèn)題，而重點(diǎn)課題解決的是長(zhǎng)遠(yuǎn)問(wèn)題。校本研究是分散研究，重點(diǎn)課題是集中研究。 我們注重規(guī)范以課改實(shí)驗(yàn)為核心的校本課題研究。在校本課題研究中，我們?cè)趨^(qū)科研室的指導(dǎo)下，注意了以下科研興校模式的探索，即問(wèn)題課題化、課題常規(guī)化。問(wèn)題課題化，目的是實(shí)現(xiàn)教與研的統(tǒng)一。就是通過(guò)從課改實(shí)踐中提煉出問(wèn)題，加以研究，再將研究成果反饋到教學(xué)實(shí)踐中去。這是一個(gè)“提出問(wèn)題，提煉課題——分析問(wèn)題，研究問(wèn)題——推廣成果，解決問(wèn)題”的過(guò)程。在提煉課題的過(guò)程中，需要校本教研（集體備課、聽(tīng)評(píng)課）扎實(shí)開(kāi)展，從中找到可以提煉的問(wèn)題。課題常規(guī)化，就是建立教育科研保障機(jī)制，制度要完備。 清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽崎說(shuō)，看一所學(xué)校好不好，不是看它有沒(méi)有大房子，有沒(méi)有好的設(shè)備，而是有沒(méi)有好的教師。所以，課題研究，貴在培養(yǎng)隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。幾年來(lái)，我們主要采取以下做法： （1）走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合。課改以來(lái)，我們的教師和科研骨干，先后到全國(guó)十幾座大中城市參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和培訓(xùn)。請(qǐng)師校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員來(lái)校做專(zhuān)題講座。 �。�2）積極參加學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)。作為省創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的團(tuán)體會(huì)員單位，我們積極參加了該委員會(huì)組織的活動(dòng)。我們還積極參與了區(qū) ……（未完，全文共4912字，當(dāng)前只顯示1182字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏義務(wù)教育階段課程改革檢查評(píng)估自評(píng)報(bào)告） 上一篇：合同工作總結(jié) 下一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)十七屆三中全會(huì)思想?yún)R報(bào) 相關(guān)欄目：教育 季度半年 學(xué)校 改革 改革開(kāi)放 督查 大學(xué)生 黨務(wù)講話 政務(wù)講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀(jì)檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會(huì)報(bào)告 政府報(bào)告 述職報(bào)告 述廉報(bào)告 調(diào)研報(bào)告 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 社會(huì)實(shí)踐 |