| 標題：和諧師生關(guān)系，提高教學質(zhì)量 | ||
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教學質(zhì)量是學校的立足之本，生命所在。不難想像，一所質(zhì)量糟糕的學校是無法在社會上立足、生長和發(fā)展的。學校要追求高質(zhì)量，教師要提高教學質(zhì)量。要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進課改，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)高質(zhì)量的教育，實現(xiàn)的途徑涉及諸多方面，而其中，十分重要，且不可替代的一條是和諧師生關(guān)系，才能提高教學質(zhì)量。搞過教育的人都知道，和諧的師生關(guān)系是從事教育，實施教學的前提條件。教過書的人都曉得“親其師，才能信其道”的道理。這些都足以說明和諧的師生關(guān)系是何等的重要。 一、師生關(guān)系的性質(zhì)和特點 師生關(guān)系是一種人際關(guān)系，表現(xiàn)出心理距離是親近，還是疏遠。情感性很濃，其特點有五： 1、師生關(guān)系是教育者與被教育者之間的關(guān)系。 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略547字，正式會員可完整閱讀）……
二、小學師生關(guān)系的特殊性 1、依賴性強。學生十分依賴教師、十分相x-教師。總認為老師說的就是對的，老師的話甚至趕比父母說的還管用。 2、穩(wěn)定性強。一旦建立了良好的師生關(guān)系，便穩(wěn)定和鞏固下來。 3、師生關(guān)系簡單。小學生年齡小，思想比較單純，因而建立的師生關(guān)系是簡單的。 4、師生關(guān)系對學生有極大的影響。教師對學生的喜、怒、哀、樂，期待與信任，無時無刻不對學生的身心發(fā)展、學習進步、人格形成都產(chǎn)生重大影響。 三、師生關(guān)系對學生學習的影響 �。ㄒ唬┯绊憣W習 1、師生關(guān)系影響學生的學習動機。師生關(guān)系好，學生喜歡熱愛這個教師，進而喜歡熱愛這個教師所教的科目；師生關(guān)系差，學生討厭、不喜歡這個教師的教學科目。 2、師生關(guān)系影響學生參與課堂教學的愿望。良好的師生關(guān)系，使學生有強烈的參與課堂教學的愿望，想聽其課，想發(fā)言，積極思考，自覺完成作業(yè)。 3、師生關(guān)系影響學生學習時的心境、情緒。心理學專家的研究表明，人在心情壓抑時思維是混亂的、無序的。而良好的師生關(guān)系將使學生產(chǎn)生良好的情緒，使學生不壓抑，思維處于最佳狀態(tài)。 �。ǘ┯绊憣W生的自我概念 老師是學生的重要評價人，愛學生，讓學生做事，學生會認為是老師喜歡他、信任他，形成良好的自我概念。而那些永遠得不到教師關(guān)注的學生是自卑的，就不能形成良好的自我。 �。ㄈ┯绊憣W生的心理健康 師生關(guān)系是學生生存的微觀環(huán)境。師生關(guān)系的好壞影響學生的人格形成，是學生的生存條件。是一本沒有文字的教科書。有的人成了大科學家、甚至政要偉人，對兒時的啟蒙教師還記憶猶新、念念不忘。這與良好師生關(guān)系的影響也是分不開的。 根據(jù)以上師生關(guān)系性質(zhì)特點的分析，以及小學生師生關(guān)系的特殊性及其對學生的影響研究，不難看出，和諧師生關(guān)系，是搞好教學工作，提高教學質(zhì)量的前提和重要保證。 那么，如何和諧師生關(guān)系呢？ 一、加強學習，提高認識。組織教師學習有關(guān)師生關(guān)系的心理學理論，現(xiàn)在有相當一部分教師這方面的理論是空白，還是傳統(tǒng)的學生觀。通過學習，讓教師了解、明白師生關(guān)系的性質(zhì)特點及其對學生的影響。不知不能為，連師生關(guān)系的心理學理論都不具備，其性質(zhì)特點及其對學生的影響都不曉得，又怎么能去主動地、自覺地處理好師生關(guān)系，促進教育教學質(zhì)量的提高呢？ 二、重視身教，不忽視言教。兩者都十分重要。根據(jù)小學生師生關(guān)系依賴性、向師性的特點，教師要用自身模范的語言、行為、待人處事等耳濡目染地影響學生、感染學生、教育學生， ……（未完，全文共2360字，當前只顯示1420字，請閱讀下面提示信息。收藏和諧師生關(guān)系，提高教學質(zhì)量） 上一篇：入黨宣誓新黨員代表發(fā)言 下一篇：干部個人述職述廉報告 相關(guān)欄目：和諧 黨務(wù)講話 公關(guān) 綜合論文 教育 質(zhì)檢 |