標(biāo)題:做人民滿意的教師——小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

  李*,男,25歲,本科學(xué)歷,2001年參加工作。該同志忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。他忠誠黨的教育事業(yè),在7年的教學(xué)生涯中,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,他對本職工作精益求精,勇于開拓創(chuàng)新,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)中,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí),創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略463字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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踏實(shí)地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、詼諧、幽默、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念,學(xué)生都喜歡聽他上的課。為了上好每節(jié)課,他總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,精心準(zhǔn)備。在課堂上,他啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo),作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功,他所教的學(xué)科成績多年來始終名列前茅。但他從不張揚(yáng)自己,更不滿足現(xiàn)狀,課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在鎮(zhèn)級公開課上該同志打開了我鎮(zhèn)使用多媒體課件上課的先河,隨后還多次上校級公開課,并要求聽課的老師針對他的課找缺點(diǎn),提建議,每次同志們評他的課時(shí),他都洗耳恭聽,認(rèn)真筆記。他深信,只有教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。
  作為班主任,他注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)。李老師教育學(xué)生有他獨(dú)特的方法,主要是用自己的言和行去感染學(xué)生,讓學(xué)生受潛移默化的影響,形成良好的品德。如:要求學(xué)生不遲到,不早退,他每天總是早早地來到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí),放學(xué)很晚才離開學(xué)校。要求學(xué)生尊敬師長,樂于助人,他自己首先就為學(xué)生樹立榜樣。李老師也喜歡和他的學(xué)生交朋友,無論在課堂上還是在課外,他都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等交流,完全沒有高高在上的架勢。對班級學(xué)生的家庭情況、性格、愛好也都了如指掌。學(xué)生中有誰家遇到了困難,都愿意跟他說出來,李老師總是盡力去幫助解決。在其所任教的班上有過一名學(xué)生因自卑成績差,母親患有慢性疾病,父親又一直癱瘓?jiān)诖玻⒆訉W(xué)習(xí)無人照料,了解到這一情況后,李老師多次上門到該學(xué)生的家中看望他們,并讓學(xué)生放下心理負(fù)擔(dān),專心于學(xué)習(xí)中,并對他進(jìn)行專門輔導(dǎo),最后該生在小學(xué)畢業(yè)考試中還取得了優(yōu)秀的成績。
  該同志經(jīng)過多年的勤懇工作,取得了一系列的成績和榮譽(yù)。其中課件《飛奪瀘定橋》在2002年榮獲榮昌縣中小學(xué)多媒體
  課件制作大賽二等獎(jiǎng),教案《誠實(shí)守信》在2006年榮昌縣小學(xué)德育課程優(yōu)秀教案評先中獲三等獎(jiǎng),課件《“精彩極了”和“糟糕透了”》在2006年榮昌縣信息技術(shù)課件評選活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng),論文《小學(xué)中年級作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)》在2006年榮昌縣小學(xué)作文論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)征文中獲二等獎(jiǎng),案例《計(jì)量的產(chǎn)生、長度單位和面積單位教學(xué)案例》在2006年重 ……(未完,全文共2001字,當(dāng)前只顯示1205字,請閱讀下面提示信息。收藏做人民滿意的教師——小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

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