標題:大學生就業(yè)心理問題與調(diào)適 |
一、大學生就業(yè)心理障礙及表現(xiàn) 目前,我國畢業(yè)生就業(yè)已由計劃經(jīng)濟時代的“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當干部”,逐步轉變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟條件下少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè),多數(shù)畢業(yè)生“自主擇業(yè)”。實踐證明,畢業(yè)生就業(yè)制度的改革有利于市場對人力資源的合理配置,拓寬了職業(yè)選擇面,使大學生求職呈現(xiàn)多元化的趨勢。然而,計劃經(jīng)濟時代“統(tǒng)包統(tǒng)配”的陰影和“投資教育”這一新型家庭教育觀,深刻地影響著當今畢業(yè)生的就業(yè)心態(tài)和擇業(yè)取向,很多畢業(yè)生在傳統(tǒng)擇業(yè)觀和現(xiàn)代就業(yè)形勢面前無所適從,呈現(xiàn)出各種心理表現(xiàn),產(chǎn)生了許多就業(yè)心理問題。 (一)影響大學生擇 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略451字,正式會員可完整閱讀)…… 3.從眾心理 擇業(yè)從眾心理,是指在求職擇業(yè)時因為“跟著感覺走”而盲目從眾。形成擇業(yè)“從眾”心理現(xiàn)象主要是由于缺乏擇業(yè)主動性,缺乏對現(xiàn)實就業(yè)市場和政策的充分了解,缺乏對就業(yè)信息的主動收集與分析判斷,對自己的職業(yè)目標、需要、價值觀以及自身特點等沒有明確認識,在就業(yè)時不能正視自己的能力、素質(zhì)和擇業(yè)的客觀環(huán)境,隨大流而造成的。 4.依賴心理 擇業(yè)依賴心理,是指在擇業(yè)中缺乏獨立意識和自主承擔責任的意識。形成擇業(yè)依賴心理現(xiàn)象主要是由于個人獨立決策能力不強,缺乏進取精神而造成的。往往表現(xiàn)為不主動出擊,消極逃避就業(yè)市場,抱著等、靠、要的依賴思想,依賴家人通融社會關系,試圖通過關系就業(yè);依賴老師、學校送工作上門,總念著“車到山前必有路”,天上也會掉餡餅,試圖坐等就業(yè);即便有就業(yè)崗位選擇的機會,也要向千里之外的家長尋求決策幫助、對職業(yè)左顧右盼,拿不定主意,以致貽誤擇業(yè)時機。 。ǘ┐髮W生常見的擇業(yè)心理障礙 1.焦慮與恐懼心理 焦慮是由心理沖突或個人遭受挫折以及可能要遭受挫折而產(chǎn)生的一種緊張、恐懼的情緒狀態(tài)。分析焦慮心理產(chǎn)生的因素主要有以下幾個方面:第一,缺乏對紛繁復雜的現(xiàn)實社會的理性認識,產(chǎn)生了步入社會前的心理恐懼;第二,缺乏充分的就業(yè)準備,對就業(yè)、考研、考公務員的選擇把持不定,產(chǎn)生顧此失彼的彷徨心理;第三,缺失擇業(yè)方向和擇業(yè)方法,始終不能順利就業(yè),因擇業(yè)挫折產(chǎn)生就業(yè)恐慌;第四,戀愛分合,職業(yè)取舍,由于 “魚和熊掌”不能兼得而產(chǎn)生離別傷感,進而對未來的生活充滿恐懼。過度的焦慮會對大學生擇業(yè)就業(yè)會產(chǎn)生消極影響,它不僅會抑制大學生的正常思維,而且使大學生的注意力難以集中,記憶力明顯減退,從而影響大學生正常的學習和生活。 2.挫折與失敗心理 挫折心理是指人在從事有目的的活動時,遇到障礙時,所表現(xiàn)出來的情緒反應。當一個人產(chǎn)生心理挫折后,就 ……(未完,全文共4872字,當前只顯示1173字,請閱讀下面提示信息。收藏大學生就業(yè)心理問題與調(diào)適) 上一篇:以人為本的管理理念及其在人力資源管理中的運用 下一篇:淺析中學生心理健康教育 相關欄目:學校 大學生 就業(yè) 工商 調(diào)研報告 |