標(biāo)題:小學(xué)高年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃

  一、學(xué)生知識(shí)能力習(xí)慣態(tài)度分析
  五、六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了幾年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷,有了一定的基礎(chǔ),良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于6冊(cè)教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略200字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。
  5.能在圖片、手勢(shì)、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡(jiǎn)單的話語和錄音材料。
  6.能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
  7.能演唱已學(xué)的英語歌曲,能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。
  二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
  1.重點(diǎn)
 、偎臅(huì)句型、單詞。
  ②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
 、圻\(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。
  2.難點(diǎn):養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。
  三、主要措施。
  1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
  2.在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語言的能力。
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