標(biāo)題:教師科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) |
科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。所以說科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本,全面,協(xié)調(diào),可持續(xù)的發(fā)展觀。 大至國家政府,黨政機(jī)關(guān),小至社會(huì)_和個(gè)人,都應(yīng)該樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。從國家政府來說,以人為本,就是要把人民的利益作 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略255字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 作為基層教育工作者,工作的對象是中小學(xué)生,是一個(gè)個(gè)可塑性極強(qiáng)的人,尤其應(yīng)該注重以學(xué)生為本,以學(xué)生的全面發(fā)展而發(fā)展。我們不能僅僅教給學(xué)生知識,做一個(gè)教書匠,我們應(yīng)該做學(xué)生人格的塑造者,學(xué)生思維的開發(fā)者,學(xué)生智慧的啟迪者,學(xué)生能力的培養(yǎng)者,學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)者。教師對學(xué)生的教育,不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展,不只是以學(xué)生暫取得好的卷面成績?yōu)橐罁?jù),更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,讓學(xué)生離開中小學(xué)學(xué)校后,依然有潛力可挖。同時(shí)。我們是服務(wù)社會(huì),服務(wù)社會(huì)家庭的行業(yè),我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會(huì)為本,以家長對子女教育要求為本。 作為一個(gè)社會(huì)人,教師也應(yīng)注重自身的發(fā)展,需要不斷地學(xué)習(xí),實(shí)踐,探索,創(chuàng)新,不斷拓展自己的知識,提高自己的能力,提升人格的魅力。這不僅是作為個(gè)體人的發(fā)展的需要,也是為了學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展的需要。在當(dāng)今知識和信息迅猛發(fā)展的時(shí)代,教師這一特殊的社會(huì)角色,更要追求自身的不斷發(fā)展,才能適應(yīng)學(xué)生日益增長的知識,能力,創(chuàng)新精神等的發(fā)展需求,才能勝任教師崗位。 綜上所述,發(fā)展是硬道理,個(gè)人 ……(未完,全文共1103字,當(dāng)前只顯示664字,請閱讀下面提示信息。收藏教師科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)) 上一篇:國稅科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) 下一篇:中學(xué)科學(xué)發(fā)展股調(diào)研報(bào)告 相關(guān)欄目:教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 工作體會(huì) 學(xué)習(xí)體會(huì) |