標題:未來勞教法律制度名稱探析

  眾所周知,勞教立法已經(jīng)列入全國人大的五年立法規(guī)劃,進入中國高層的視野,引起社會各界的觀注,這是勞教系統(tǒng)多年來翹首以盼的一件大事,F(xiàn)階段,全體勞教人民警察正在用自己的實際行動全面完成勞教管理工作改革任務,認真落實以半開放式為重點的三種模式管理,為未來勞教立法提供理論依據(jù),奠定實踐基礎。勞教立法是大勢所趨,民心所向,是推動政法_改革,構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。
  既然勞教要立法,就必然會涉及到名稱定位問題。目前大家比較看好和認可的一種叫法是“違法行為教育矯治法”,而筆者的觀點是,未來勞教法律制度名稱宜用“矯治法”為妥。
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教養(yǎng)這一名稱。我國從1957年建立勞動教養(yǎng)法律制度起,勞動教養(yǎng)一詞在司法界就經(jīng)常被使用。而通過50年的司法工作實踐,尤其是作為勞教系統(tǒng)最基層單位、最基層人民警察,我們最常用的是勞教二字,比如說:勞教所、勞教人員、勞教一年等等,人民群眾常說的一句話是:某某被勞教了。從一開始的勞動教養(yǎng)至現(xiàn)在的勞教(官方正式叫法仍然是勞動教養(yǎng)),這是司法工作實踐對漢字的固化,也是我們中華民族遣詞造句的一貫手法,F(xiàn)實中,大家都能夠認同這樣的觀點,叫勞動教養(yǎng)是對的,叫勞教也行或者說也不錯。筆者的這一分析是為了把勞動教養(yǎng)制度的名稱“違法行為教育矯治法”簡化為“矯治法”而提供又一個類推例證。既然勞動教養(yǎng)可以演化為勞教(當然是通過五十年演進而來),那么違法行為教育矯治同樣可以演化為矯治,我們難道也需要再等五十年嗎?
  最后,我們分析一下違法行為教育矯治法的提法。許多專家學者認為這一提法有其科學性、規(guī)范性、嚴謹性,把我們勞教這一行所做工作的內(nèi)容、原因、目的給予了高度、全面的概括,可以說是面面俱到、重點明示。但是點到的重點太多,實際成為都不是重點,或者說是沒有了重點。矯治違法行為是我們工作的前提,無“違法行為”何來“矯治”,何況監(jiān)獄法也沒有叫違法犯罪行為監(jiān)獄法,勞動教養(yǎng)也沒有叫違法行為勞動教養(yǎng),所以“違法行為”四個字無需在名稱標題上出現(xiàn)。教育挽救是我們的核心工作,也許大家認為應該寫到標題上去,但是筆者不贊成此意見,其原因:一是監(jiān)獄法沒有叫教育監(jiān)獄法,這樣一類推,矯治法也不宜叫教育矯治法;二是矯治的本身就包含著教育,“矯”的意思是糾正,試想一想,糾正的過程不開展大量的教育工作能行嗎,能達到糾正的目的嗎?因此勿須再提教育二字;三是作為基層工作者,在寫材料過程中,各類冗繁的詞匯用起來啰里啰嗦,令人頭疼生厭。而更重要的是,人民群眾才不與你咬文嚼字呢,他們用直觀的心理表述和生動的勞動實踐,形成了一個結(jié)果,“勞動教養(yǎng)”就叫“勞教”。這樣看來,也許將來的結(jié)局是“教育矯治”就叫“矯治”,與其以后為人民群眾被動、自然認定,何不如現(xiàn)在由我們這些“舞文弄墨”者主動、提前認定呢?不是有一句話嗎,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,我們的司法工作者首先要學會如何做一名普 ……(未完,全文共1977字,當前只顯示1190字,請閱讀下面提示信息。收藏未來勞教法律制度名稱探析

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