標(biāo)題:大學(xué)生村官與新農(nóng)村建設(shè)的對(duì)接

  大學(xué)生村官與新農(nóng)村建設(shè)的對(duì)接
  2006年,xxx首次向社會(huì)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村工作,到2008年已基本落實(shí)“村村有大學(xué)生”計(jì)劃。大學(xué)生畢業(yè)后到農(nóng)村既是新生事物,又有歷史淵源。新中國(guó)成立后,中國(guó)曾經(jīng)多次組織大批的城鎮(zhèn)知識(shí)青年到農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)安家落戶,“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)”在共和國(guó)的歷史上留下了深深的印記。20世紀(jì)末至21世紀(jì)初,全國(guó)各地紛紛 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略302字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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的致富,都離不開(kāi)文化的哺育和支撐。如果說(shuō)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等要素是新農(nóng)村建設(shè)的“硬實(shí)力”,那么文化則是新農(nóng)村建設(shè)的“軟實(shí)力”。尤其在各種思想意識(shí)、價(jià)值取向、發(fā)展觀念互相沖擊、碰撞之際,文化的特質(zhì)更顯示出“硬實(shí)力”不可替代的特殊作用。雖然不是每一個(gè)大學(xué)生都是高素質(zhì)的人才,但是從整體上來(lái)講,大學(xué)生這個(gè)_是一個(gè)受過(guò)國(guó)家高等教育的高素質(zhì)_,具有一定的科研能力和創(chuàng)新精神,擁有相當(dāng)豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,接受過(guò)先進(jìn)文化、先進(jìn)的世界觀和人生觀的熏陶,愿意為新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)的大學(xué)生把先進(jìn)的社會(huì)主義文化和農(nóng)村實(shí)際結(jié)合起來(lái),對(duì)改善民風(fēng)民俗和促進(jìn)新農(nóng)村文化建設(shè)有積極的推動(dòng)作用。
  2、大學(xué)生擔(dān)任村官符合我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村知識(shí)層次、思想意識(shí)更新的要求
  建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,新農(nóng)村的發(fā)展要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,按照依法、民主和科學(xué)治理的要求來(lái)進(jìn)行。村官是新農(nóng)村的領(lǐng)路人,是新農(nóng)村各種事業(yè)的組織管理者,也是新農(nóng)村各種復(fù)雜矛盾的協(xié)調(diào)和解決者。這就要求農(nóng)村村官在處理農(nóng)村事務(wù)的過(guò)程中要有新觀念、新思路、新方法。而當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中,遇到的首要問(wèn)題是大多數(shù)農(nóng)村村官整體文化素質(zhì)不高,思想觀念相對(duì)落后、法制意識(shí)薄弱等制約因素。要改變這一現(xiàn)狀,必須有新鮮血液的注入,那就是引進(jìn)大學(xué)生村官。大學(xué)生村官和農(nóng)村老村官在很多方面有著明顯的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。大學(xué)生村官的就任,能夠給新農(nóng)村建設(shè)帶來(lái)很多新鮮的東西,能夠引起農(nóng)村思想上的碰撞和演進(jìn), ……(未完,全文共3264字,當(dāng)前只顯示786字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏大學(xué)生村官與新農(nóng)村建設(shè)的對(duì)接

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