標題：大學生學習科學發(fā)展觀心得體會之二

敬愛的黨組織： 　　黨的十七大決定，在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，通過這段時間的學習，我對科學發(fā)展觀有了一個全面系統(tǒng)的認識，現(xiàn)將學習情況向黨組織匯報如下： 　　通過我的學習和理解，我認為科學發(fā)展觀明確了中國特色社會主義的價值基點。社會主義作為一種優(yōu)越于資本主義的社會形態(tài)，其在價值追求上真正體現(xiàn)了社會上最大多數(shù)人的利益要求。因此，以人為本中的“人”在本質(zhì)意義上只能　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略331字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：大學生學習科學發(fā)展觀心得體會   大學生消費調(diào)查分析報告   大學生村官的思想?yún)R報   大學生5月份思想?yún)R報   2011年四月大學生思想?yún)R報   大學生建黨90周年演講稿   大學生消費傾向調(diào)查報告   學習科學發(fā)展觀的體會   大學生五一社會實踐心得   大學生黨員黨性分析材料   大學生村官創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會   大學生村官學習楊善洲先進事跡心得體會   大學生村官學習楊善洲心得體會   3月大學生學習兩會的思想?yún)R報   自主創(chuàng)業(yè)大學生經(jīng)驗交流 場、價值導向和價值標準，即自覺地站在歷史的主體——最廣大人民群眾的立場上，一切工作以是否符合人民的利益為最高衡量標準，全心全意地為人民服務(wù)。立黨為公、執(zhí)政為民，也是馬克思主義政黨同其他一切政黨的根本區(qū)別。只有切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，把以人為本落實到為人民謀利益的實踐中，才能實現(xiàn)我們黨執(zhí)政的價值，保持和發(fā)展黨的先進性。 　　除此之外科學發(fā)展觀還致力于合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一。具體而言就是說唯物史觀認為，實踐作為主體與客體之間的雙向?qū)ο蠡�過程，內(nèi)含著不可分割的兩個方面：一是人類按照世界的本來面目去認識和改造世界的過程，即追求真理的過程；二是人類按照自己的利益、需要、目的去認識和改造世界的過程，即實現(xiàn)價值的過程。與之相關(guān)，以實踐活動為基礎(chǔ)的社會發(fā)展也包含兩方面的內(nèi)容：一方面，人不能隨心所欲地創(chuàng)造歷史，人類社會發(fā)展是社會主體認識和遵循客觀規(guī)律的進程，即合規(guī)律的過程；另一方面，社會的發(fā)展又是社會主體滿足自身的需要、利益，實現(xiàn)其價值選擇的過程，即合乎社會主體目的的進程。馬克思主義認為，人類社會的發(fā)展應(yīng)該是合規(guī)律性與合目的性的有機統(tǒng)一。以人為本的科學發(fā)展觀，融社會發(fā)展的科學維度與價值維度于一體，體現(xiàn)了尊重社會發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性，使發(fā)展中國特色社會主義成為合規(guī)律性與合目的性相統(tǒng)一的實踐過程。也正是從發(fā)展的科學維度與價值維度相結(jié)合的角度，科學發(fā)展觀凝煉了發(fā)展的科學，凸現(xiàn)了發(fā)展的價值，完善了發(fā)展的思想。如果割裂了科學維度與價值維度的辯證關(guān)系，則會陷入認識與實踐的誤區(qū)。片面強調(diào)前者 ……（未完，全文共1428字，當前只顯示859字，請閱讀下面提示信息。收藏大學生學習科學發(fā)展觀心得體會之二） 上一篇：全國人才工作會議學習體會 下一篇：縣深化干部人事改革的匯報材料 相關(guān)欄目：學校 大學生 學習體會 學習材料 科技 黨務(wù)講話 科學發(fā)展 工作體會