| 標(biāo)題：郵區(qū)中心局局長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì) |
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企業(yè)科學(xué)發(fā)展 管理者首先要加大執(zhí)行力 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，可以幫助企業(yè)決策者對(duì)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展作出正確的決策，但是任何正確的決策都必須通過(guò)有效的執(zhí)行力來(lái)體現(xiàn)。 我們郵政企業(yè)主要是通過(guò)管理層、職能部室、生產(chǎn)單位、經(jīng)辦人員來(lái)完成戰(zhàn)略決策的實(shí)施。筆者認(rèn)為，在這一過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面問(wèn)題。 首先，領(lǐng)導(dǎo)干部是執(zhí)行力貫徹落實(shí)的主要責(zé)任人。當(dāng)生產(chǎn)運(yùn)行或者某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生問(wèn)題時(shí)，企業(yè)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：管理者責(zé)怪員工沒(méi)有執(zhí)行好，員工卻感到委屈 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略386字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 再次，執(zhí)行力要有_性，要落到實(shí)處。雖然這一點(diǎn)理解起來(lái)比較容易，但是真正做起來(lái)很難。領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有三頭六臂，不可能24小時(shí)跟進(jìn)每一件事，更不可能時(shí)時(shí)刻刻盯住每一位管理人員、每一位員工。點(diǎn)多面廣、場(chǎng)地分散、外勤作業(yè)人員多、管理不確定或不可控因素時(shí)刻存在，這是中心局管理的難度所在。中心局的管理在這些方面隨時(shí)都存在著真空地帶。這首先需要建立一套有效的考核監(jiān)督制度，其次是領(lǐng)導(dǎo)干部要加大跟班上線檢查的力度。只有這樣才能保障政令暢通、執(zhí)行到底。 強(qiáng)大的執(zhí)行力并不是一朝一夕形成的，需要企業(yè)長(zhǎng)期保持公平、公正、公開的管理氛圍，在管理者與被管理者相互理解的基礎(chǔ)上逐步形成。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)建立科學(xué)合理的保障評(píng)價(jià)體系。因?yàn)樗械钠髽I(yè)行為實(shí)際成效如何，企業(yè)自身必須有一個(gè)及時(shí)、充分的認(rèn)識(shí)，也就是需要一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，不能等出了問(wèn)題，再“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。 企業(yè)應(yīng)建立完善的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行輕重權(quán)衡，對(duì)錯(cuò)誤行為及時(shí)改正，對(duì)運(yùn)行誤差進(jìn)行修正。筆者認(rèn)為，科學(xué)合理的保障評(píng)價(jià)體系應(yīng)該包括以下三方面內(nèi)容： 一是全員績(jī)效考核體系。無(wú)論是衡量一位管理人員的能力高低，還是評(píng)估一線員工生產(chǎn)質(zhì)量的好壞，都不應(yīng)僅憑領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的喜好來(lái)“品頭論足”。要針對(duì)企業(yè)中每個(gè)員工所承擔(dān)的工作，應(yīng)用科學(xué)的定性和定量方法，進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。 二是正向激勵(lì)體系�？茖W(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制是建設(shè)和諧企業(yè)的前提，對(duì)企業(yè)的改革發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。只有以幫助、糾正、提高為目的，改變傳統(tǒng)的以罰代管的方式，才能使管理真正體現(xiàn)以人為本，營(yíng)造和諧的生產(chǎn)環(huán)境。 三是戰(zhàn)略成本管理體系。財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，尤其是對(duì)××郵區(qū)中心局這樣一個(gè)成本核算單位來(lái)說(shuō)更是重中之重。所 ……（未完，全文共1665字，當(dāng)前只顯示1002字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏郵區(qū)中心局局長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)） 上一篇：青年交通建設(shè)者創(chuàng)新型人才演講稿 下一篇：對(duì)合理規(guī)置流動(dòng)攤點(diǎn)的建議 相關(guān)欄目：財(cái)政 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 工作體會(huì) 學(xué)習(xí)體會(huì) |