| 標題：個人學習實踐科學發(fā)展觀對照檢查 |
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按照局委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，我深刻地認識到認真學習、深刻領會、全面貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想的重要性和緊迫性，認識到必須從落實科學發(fā)展觀重要思想的高度，遵循實事求是的原則，按照“自己找、群眾提、上級點、互相幫”的要求，認真思考，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，深刻剖析，通過正反兩方面的對照，揚長避短，實現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善、自我超越。現(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實際，從思想和工作兩方面對照檢查如下： 一、 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略352字，正式會員可完整閱讀）…… 二、存在的突出問題 1、專業(yè)理論學習欠缺。理論學習不刻苦，平時忙于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結(jié)合自己的思想實際的少。沒有系統(tǒng)地鉆研專業(yè)理論，只注重表面學習，沒有準確把握專業(yè)理論深層次的東西。 2、對科學發(fā)展觀的理論學習也沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、_思想，沒有深刻認識思想精髓，對_理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。 3、工作的上進心和工作積極性不是很高。存在不求有功但愿無過的思想傾向。在實際工作中，存在可做可不做，可緊可慢，對社會發(fā)展不會造成什么影響，因而重視程度不高，總認為按時完成任務就行，不給領導找什么麻煩就好。 三、對存在問題的根源分析： 對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，主要表現(xiàn)在：學習不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認為社會主義理論是務虛的離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，覺得自己已經(jīng)有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，不能合理地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，有時放下好長時間也不學一次，對學習的認識和重視程度不夠。 四、整改措施及努力方向 1、加強理論 ……（未完，全文共1522字，當前只顯示916字，請閱讀下面提示信息。收藏個人學習實踐科學發(fā)展觀對照檢查） 上一篇：關于xx村環(huán)境整治問題的調(diào)研報告 下一篇：質(zhì)監(jiān)干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會 相關欄目：個人總結(jié) 學習體會 學習材料 大學生 社會實踐 科技 黨務講話 科學發(fā)展 督查 |