| 標題：對校園文化建設(shè)的探析 |
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_同志在日前召開的全國組織部長座談會上指出,以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設(shè)，堅持創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)組織工作新局面。貫徹胡總書記這一講話精神，要求我們緊緊圍繞黨委工作中心，不斷創(chuàng)新組織工作理念，切實把組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，充分激發(fā)和調(diào)動一切發(fā)展活力，在推進發(fā)展富民中不斷提升組織工作服務(wù)的新境界。 激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，爭當服務(wù)發(fā)展“動力部”。旗幟鮮明地倡導(dǎo)“以發(fā)展論英雄、憑實績用干部”的用人導(dǎo)向，堅持在發(fā)展富民的前沿 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略367字，正式會員可完整閱讀）…… 釋放創(chuàng)業(yè)富民的活力，爭當加快發(fā)展“推進部”。牢固樹立富民優(yōu)先的工作理念，充分調(diào)動廣大黨員干部投身發(fā)展大潮的熱情，以創(chuàng)業(yè)致富為主線，把各級黨組織建設(shè)成為加快發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，把基層黨員干部培養(yǎng)成為創(chuàng)業(yè)致富的先行者和領(lǐng)路人。探索建立3+1城鄉(xiāng)黨建互幫互助機制，選派縣直機關(guān)“一把手”到村兼任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，組織機關(guān)黨組織和農(nóng)村黨組織、機關(guān)黨員與農(nóng)村黨員結(jié)對，形成合力共建新農(nóng)村的新局面。實施農(nóng)村基層組織設(shè)置調(diào)整，探索“黨支部+合作經(jīng)濟組織+龍頭企業(yè)”的模式，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為引領(lǐng)發(fā)展富民的堅強堡壘。深入開展“雙學”活動，大力選配“雙強”型村干部，培植“雙帶”示范_，著力培養(yǎng)引領(lǐng)群眾致富的生力軍和排頭兵。以“雙為”示范崗創(chuàng)評、“項目攻堅當標兵”、“牽手致富工程”等活動為載體，發(fā)揮機關(guān)黨員服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的示范效應(yīng)，著力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。強化社區(qū)黨組織服務(wù)創(chuàng)業(yè)意識，主動幫助創(chuàng)業(yè)居民協(xié)調(diào)解決創(chuàng)業(yè)難題，引導(dǎo)社區(qū)居民敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)，激活發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟的內(nèi)生動力。緊扣全縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色經(jīng)濟，開展以“十大專題培訓(xùn)、組織百名專家服務(wù)、培訓(xùn)千名網(wǎng)絡(luò)能手、引導(dǎo)萬名黨員群眾學用”為主要內(nèi)容的“十百千萬網(wǎng)絡(luò)富民工程”，將遠程教育富民效應(yīng)發(fā)揮到最大化。 樹立敢為人先的理念，爭當投身發(fā)展“示范部”。開展“講黨性、重品行、作表率，構(gòu)建四個之家”學習實踐活動，全面提升組工干部服務(wù)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的本領(lǐng)，使組織部門成為投身發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的模范部門。引導(dǎo)組工干部在立足本職做好服務(wù)發(fā)展工作的同時，樹立敢為人先的理念，努力在 ……（未完，全文共1587字，當前只顯示955字，請閱讀下面提示信息。收藏對校園文化建設(shè)的探析） 上一篇：以科學發(fā)展觀推動經(jīng)濟落后地區(qū)新農(nóng)村建設(shè) 下一篇：對物流業(yè)發(fā)展的探析 相關(guān)欄目：文化 宣傳講話 建筑 |