標題：中小學校圖書室現(xiàn)狀調(diào)研對策

　　近年來，國家不斷加大對教育的投入，××州在“兩基”攻堅工作中搶抓機遇，教育基礎設施和教師隊伍建設有了新發(fā)展，中小學圖書室建設工作也取得了一定的成效，雖然不存在“空殼”現(xiàn)象，但是圖書不足、藏書質(zhì)量不高、圖書室緊缺的問題亟待解決。
　　一、基本現(xiàn)狀
　　據(jù)統(tǒng)計，全　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略230字，正式會員可完整閱讀）……　
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育局和中小學都籌集資金配備了一定數(shù)量的圖書。各地中小學按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》，加強了圖書管理工作，使圖書管理工作規(guī)范化、制度化。
　　二、存在問題
　　１、按照教育部確定的一類小學人均藏書30冊、二類小學人均藏書15冊；一類初中人均藏書40冊、二類初中人均藏書25冊的標準。全州尚缺圖書20余萬冊，現(xiàn)有藏書中僅有25—30%的書籍可供再利用，全州中小學絕大部分學校的圖書藏書數(shù)量達不到國家的標準，差距較大。
　�。病F(xiàn)有圖書大多是“普九”驗收時，通過購置、發(fā)動教師、學生和社會捐贈等多渠道解決的，這部分圖書質(zhì)量不高，尤其文學、科技、藝術(shù)等素質(zhì)類書籍緊缺，絕大部分圖書內(nèi)容、思想等已不適應現(xiàn)階段的教育工作。
　�。场ⅰ痢林葜行W校目前尚沒有規(guī)范、完整的圖書室，大多是新建、援建、改造項目中對教學用房調(diào)整后暫時解決的。農(nóng)牧區(qū)中小學都配有一定數(shù)量圖書，但由于教師緊缺，教室不夠等原因，圖書應有的效益沒有得到發(fā)揮。
　　三、幾點建議
　　1、設立中小學校圖書室建設項目，多渠道配發(fā)有利于學生學習的圖書，積極組 ……（未完，全文共992字，當前只顯示597字，請閱讀下面提示信息。收藏中小學校圖書室現(xiàn)狀調(diào)研對策）

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