標(biāo)題:學(xué)前教育經(jīng)驗交流材料

  一、學(xué)前教育的重要性
  學(xué)前教育是為了使學(xué)生了解和適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活,更好地完成初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開展的活動之一。
  二、開展學(xué)前教育應(yīng)注意把握的原則
  1.早準(zhǔn)備,早著手,我每次開展的學(xué)前教育都是思考在期末,方案的形成在假期。
  2.針對性強(qiáng)才能出實效。學(xué)前教育絕不簡單地等同于收心教育,一定要根據(jù)學(xué)生上一學(xué)年存在的問題 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略346字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  三、操作策略簡介
  1.精心設(shè)計班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象猶為重要,關(guān)系到學(xué)生在心理上是否愿意認(rèn)同你,接受你,因此,班主任從外表方面,穿著要得體大方,舉止端莊,談吐文明,以平等、謙和、真誠的心態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生面前。如:初一新生報名,我一般會比報名時間早到一小時,當(dāng)新生出現(xiàn)時,我會主動到教室門口迎接,并親切地向他們問好,對陸續(xù)到來的學(xué)生,我會與他們交談,問他們的姓名,家庭住址,來自哪一個小學(xué),對新學(xué)校的印象如何,并從中物色一些孩子,安排他們做一些工作,如:打掃教室、擺放桌椅、幫助我接待后來的學(xué)生,這樣便能及早打破新生的陌生感,形成一種融洽的氛圍。
  2.根據(jù)學(xué)前教育的目標(biāo),營造積極向上的學(xué)前教育氛圍,比如:2009屆9班的學(xué)前教育,我為本班取名為“陽光之旅”,我在前面的黑板畫了一幅畫:綠樹叢中一條大路,并寫下了“希望之路,陽光之旅”八個大字,在畫的旁邊寫了一段話:孩子們,歡迎你加入陽光之旅,預(yù)祝你們旅途愉快而充實!在后面的黑板繪了一座險峰,還配了一句詩:無限風(fēng)光在險峰。學(xué)生一進(jìn)教室就能感受到新集體的溫馨,如家庭般的溫暖,暗示學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中無論有多大的困難,我們都要以陽光的心態(tài)去克服它并戰(zhàn)勝它。
  3.開展學(xué)前教育的形式手段及內(nèi)容
  手段:問卷式,座談式,交流式,講座式(請家長,往屆的學(xué)生)等。
  內(nèi)容:我針對初一的學(xué)前教育舉列,初一的學(xué)前教育主要由我主持,一般分三步走:第一步確立本屆班級的名稱,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識初中學(xué)習(xí)生活,邁好初中生活第一步,不失時機(jī)地有目的地向?qū)W生全面介紹初中階段的各種要求,引導(dǎo)幫助學(xué)生確立在初中階段的 ……(未完,全文共1495字,當(dāng)前只顯示900字,請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)前教育經(jīng)驗交流材料

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