| 標(biāo)題：大學(xué)生博客媒介建設(shè)思考 |
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馬斯洛在需要層次理論中提出，當(dāng)人們得到物質(zhì)滿足以后，需要得到社會(huì)的認(rèn)同與社會(huì)歸屬感。社會(huì)的壓力、人情的淡薄、高校建設(shè)的市場(chǎng)化等諸多因素導(dǎo)致了人們忽略大學(xué)生們的情感世界和個(gè)體的發(fā)展?fàn)顩r。大學(xué)生開(kāi)“博”已不是稀奇事。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)的大學(xué)生都擁有兩個(gè)以上的博客，而注冊(cè)時(shí)間多在2005年以后，90%以上的博客內(nèi)容主要是以個(gè)人日志為主，越來(lái)越多的學(xué)生習(xí)慣于把個(gè)人情感傾注在這個(gè)_表達(dá)的平臺(tái)上。大部分學(xué)生寫(xiě)博客的動(dòng)機(jī)只是單純發(fā)泄情感和情緒及 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略375字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 對(duì)大學(xué)生博客建設(shè)的思考 大學(xué)生博客得以健康發(fā)展，不僅有賴(lài)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，更重要的是大學(xué)生本身要對(duì)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、提高自身的媒介素養(yǎng)方面做出努力。建立自身的自律機(jī)制，規(guī)范博客的傳播內(nèi)容。培養(yǎng)良好的博客素養(yǎng)，是大學(xué)生自身素質(zhì)的體現(xiàn)。 國(guó)際上對(duì)媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)教育通常包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是了解傳媒的各種基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)一些如何使用傳媒的技能；二是學(xué)習(xí)并提高理解、選擇、評(píng)估和質(zhì)疑傳媒的能力；三是掌握創(chuàng)造信息和傳播信息的知識(shí)和技能；四是利用傳媒形態(tài)發(fā)展自己、服務(wù)他人。⑤我國(guó)現(xiàn)階段的普通高校缺乏對(duì)媒介素養(yǎng)的教育培養(yǎng)，尤其是對(duì)高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)，出現(xiàn)了尷尬的局面。高校應(yīng)該讓媒介素養(yǎng)教育走進(jìn)課堂，應(yīng)該在大學(xué)生中普遍開(kāi)設(shè)媒介素養(yǎng)教育課程，使課堂成為學(xué)生接受媒介素養(yǎng)教育的主渠道和主陣地，高校應(yīng)統(tǒng)一或自編媒介素養(yǎng)教育教材，明確教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)講授。 同時(shí)，高校還要重視媒介素養(yǎng)教育課程的教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面引進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)人才，或定期聘請(qǐng)媒介從業(yè)人員開(kāi)展講座、討論、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，一方面可以利用本校新聞和傳播專(zhuān)業(yè)的教師和高年級(jí)學(xué)生，讓他們系統(tǒng)教學(xué)、發(fā)揮作用。高校還應(yīng)設(shè)置與計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的一系列課程，對(duì)課程的安排方面，要具有合 ……（未完，全文共1618字，當(dāng)前只顯示973字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏大學(xué)生博客媒介建設(shè)思考） 上一篇：促進(jìn)國(guó)稅文化建設(shè)的探析 下一篇：農(nóng)信社抵押權(quán)的法律調(diào)研思考 相關(guān)欄目：學(xué)校 大學(xué)生 建筑 調(diào)研報(bào)告 文教論文 綜合論文 |