| 標(biāo)題：扶貧辦干部科學(xué)發(fā)展觀自我剖析 |
|
根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，按照扶貧辦學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)實(shí)施方案要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)與討論，個(gè)人自學(xué)與思考，深刻感受到開(kāi)展這次教育活動(dòng),是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提升工作效能的重要保證，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。為確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略348字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 二、查找問(wèn)題及剖析 對(duì)照一查科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找工作中是否存在有悖于科學(xué)發(fā)展觀的思想和行為存在,有沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用；看在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中誰(shuí)的科學(xué)理念強(qiáng)。二查作風(fēng)實(shí)不實(shí)；找是否存在工作漂浮、被動(dòng)應(yīng)付、不干實(shí)事的現(xiàn)象，有沒(méi)有深入實(shí)際、工作主動(dòng)干；看誰(shuí)抓落實(shí)的力度大。三查大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在對(duì)縣委、縣政府的決策執(zhí)行不力、執(zhí)行不到位的問(wèn)題,沒(méi)有真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)；看誰(shuí)的大局意識(shí)最強(qiáng)。四查改革創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在按部就班，老思維、老套套、老模式的問(wèn)題，有沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思索；看誰(shuí)的創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)。五查協(xié)作配合意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；找是否存在相互推諉扯皮，協(xié)作配合不力，參謀助手作用發(fā)揮不夠的問(wèn)題，有沒(méi)有出謀劃 ……（未完，全文共3761字，當(dāng)前只顯示906字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏扶貧辦干部科學(xué)發(fā)展觀自我剖析） 上一篇：婦聯(lián)干部隊(duì)伍2009年上半年工作總結(jié) 下一篇：檔案系統(tǒng)2009年上半年工作總結(jié) 相關(guān)欄目：三農(nóng) 扶貧 農(nóng)業(yè)講話 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 科技 黨務(wù)講話 科學(xué)發(fā)展 求職 剖析整改 個(gè)人總結(jié) |