標(biāo)題:山區(qū)學(xué)校校長甘化春泥更護花先進個人事跡

  ××鄉(xiāng)學(xué)校座落在雪峰山腹地,海拔一千多米,是一所九年制學(xué)校。學(xué)校交通極為不便,“天晴一身灰,下雨一身泥”。 2002年,嚴(yán)生標(biāo)被任命為該校校長時,學(xué)校師資奇缺且年齡老化,經(jīng)費緊張,運轉(zhuǎn)十分艱難。面對不盡人意的環(huán)境和困難,嚴(yán)生標(biāo)帶領(lǐng)學(xué)校教職員工,立足偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校實際,勵精圖治,謀求學(xué)校的進步和發(fā)展,取得了較好的成效。
  一、針對學(xué)校師資匱乏、結(jié)構(gòu)失調(diào)的困境,以一當(dāng)二、齊心協(xié)力保運轉(zhuǎn)!痢拎l(xiāng)學(xué)校按正常編制計算,本部和三個教學(xué)點至少需要32位教職工,而能正常上崗的只有22人,尚缺9人;并且在崗教師年齡老化(平均年齡約49歲),結(jié)構(gòu)不合理(英語、數(shù)理、音體美等專任教師缺乏),嚴(yán)重影響了正常教學(xué)秩序的開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對此,嚴(yán)生標(biāo)果斷采取了幾項對策:一是堅持行政人員深入教學(xué)第一線,帶頭多上課,鼓勵教師多上課。他本人堅持上四 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略620字,正式會員可完整閱讀)…… 
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研,讓本校教研成為一種需要,讓同伴互助變成一種意識,定期獎勵教研成果。②鼓勵教師參加繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)和學(xué)歷提升,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。③鼓勵每一位教師從自身的教學(xué)實際出發(fā),提出自己在教學(xué)中感興趣的、困惑的或難以解決的問題,進行科學(xué)篩選,在“討論--行動--觀察--討論--反思”中循環(huán)前進。④鼓勵教師注重細(xì)小課題的研究,人人當(dāng)課題研究者,天天是課題研究日。五年前,學(xué)校積極參與申報了課題《中學(xué)英語‘三三二二三二一’教學(xué)和考評模式的研究》,課題研究中,嚴(yán)生標(biāo)既當(dāng)主持人,又當(dāng)研究者。積極協(xié)調(diào)××鄉(xiāng)學(xué)校、大灣中學(xué)、橋江鎮(zhèn)中學(xué)等二十多位英語教師的研究工作,經(jīng)過三年的努力,于2006年11月順利結(jié)題,獲得了湖南省教育學(xué)會頒發(fā)的結(jié)題證書和榮譽證書。并于2007年3月獲得了縣教育局基礎(chǔ)教育科研成果一等獎;同年9月,獲得懷化市教育學(xué)會“十五”課題成果一等獎。2007年3月,××鄉(xiāng)學(xué)校被縣教育局授予“教育科研先進單位”,嚴(yán)生標(biāo)本人也被評為“××縣基礎(chǔ)課程改革先進個人”。教改教研工作的深入開展,促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校初三畢業(yè)班會考成績在2003-2004、2004-2005、2005-2006、2006-2007連續(xù)四個學(xué)年度名列橋江轄區(qū)前茅。
  三、針對學(xué)校教師工作任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀,創(chuàng)新激勵機制、規(guī)范管理上臺階!痢拎l(xiāng)學(xué)校每位教師的周課時量均在26節(jié)以上,盡管如此,學(xué)校并沒有降低對教師的要求。學(xué)校通過認(rèn)真研究,制訂和完善了各項規(guī)章制度,堅持做到以制度管人,以制度服人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守制度,干好工作做好事情。嚴(yán)生標(biāo)在處理繁多日常事務(wù)的同時,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。堅持根據(jù)教材、學(xué)生的實際超前備課,及時批改學(xué)生的作業(yè),撰寫教學(xué)后記;認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),積極參加校本教研活動,與教師一道商討教學(xué)問題。在值勤、常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三項指標(biāo)評估中,嚴(yán)生標(biāo)多次排在全校第一,教師們看在眼里,落實在行動上,人人爭著把學(xué)校工作做好。為了不斷增強教師教學(xué)工作的后勁,學(xué)校積極優(yōu)化激勵機制,制訂和完善了《××鄉(xiāng)學(xué)校教師綜合評估管理方案》,依據(jù)評估方案每期對教師的值勤、常規(guī)、質(zhì)量等進行評估打分,并把評估結(jié)果與教師的評優(yōu)、晉級、期末待遇等直接掛鉤,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,極大地調(diào)動了全體教職工的積極性,增強了工作的責(zé)任心!痢拎l(xiāng)學(xué)校各項工作在橋江轄區(qū)綜合評估中,總得分連續(xù)三次位居橋江轄區(qū)榜首。
  四、針對學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡陋、經(jīng)費拮據(jù)的狀況,積極開源創(chuàng)收、千方百計促發(fā)展。由于山區(qū)貧困和交通的不便,學(xué)校辦公設(shè)施極差(特別是所轄村小的樓房年久失修,有些已成了危房,潛伏著安全隱患),師生居住、生活、工作學(xué)習(xí)等條件極其艱苦。遇上天旱時,要走四公里的路挑飲用水;遇上天凍時,要靠在鍋里融化冰雪才能得到飲用水。此外,學(xué)校負(fù)債近17萬元,每年要支付借款利息近4萬元、代課教師工資3萬余元。這對于一所從學(xué)前班到九年級只有230個學(xué)生的學(xué)校來說,要保障學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)是何等的艱難。 ……(未完,全文共2679字,當(dāng)前只顯示1612字,請閱讀下面提示信息。收藏山區(qū)學(xué)校校長甘化春泥更護花先進個人事跡

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