| 標(biāo)題：推進(jìn)研究生服務(wù)新農(nóng)村工作的思考 |
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××大學(xué)圍繞國務(wù)院最近出臺的《關(guān)于推進(jìn)××市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革和發(fā)展的若干意見》，以“服務(wù)地方作貢獻(xiàn)”為著力點，針對當(dāng)前××市新農(nóng)村建設(shè)的實際需要，選拔優(yōu)秀研究生赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層開展“推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的支農(nóng)扶農(nóng)掛職實踐活動，積極探索校地互動、共謀發(fā)展的新模式。在構(gòu)筑新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)地方工作平臺的同時，也促進(jìn)了研究生培養(yǎng)機制的改革，有力地促進(jìn)了學(xué)校自身的科學(xué)發(fā)展。 一、提高思想認(rèn)識，增強研究生服務(wù)新農(nóng)村工作的自覺性 學(xué)校黨委高度重視研究生服務(wù)新農(nóng)村工作，將其作為加強和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的一項重要內(nèi)容。今年3月 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略460字，正式會員可完整閱讀）…… 三、強化科學(xué)管理，增強研究生服務(wù)新農(nóng)村工作的規(guī)范性 為進(jìn)一步規(guī)范研究生服務(wù)新農(nóng)村工作，××大學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，改革研究生培養(yǎng)方案，出臺了《××大學(xué)研究生服務(wù)團管理辦法》�！掇k法》中指出要建立研究生全覆蓋崗位實踐、全方位能力培養(yǎng)的實踐教育模式，并從服務(wù)團成員的選拔、使用、考核等方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定。研究生掛職期間，由××大學(xué)給予每人每月600元生活補貼，并統(tǒng)一購買人身意外傷害保險等多項保險；所在掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一解決掛職期間的食宿；每月報銷一次探親往返費用。掛職實踐研究生接受所在區(qū)（縣）委組織部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委指導(dǎo)，按基層干部管理措施實施直接管理，××大學(xué)定期對掛職實踐研究生進(jìn)行實績考評，計入研究生培養(yǎng)必修環(huán)節(jié)成績，并對表現(xiàn)突出者給予表彰和獎勵。 四、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，增強研究生服務(wù)新農(nóng)村工作的操作性 按照《掛職工作時間協(xié)議》的規(guī)定，棣棠鄉(xiāng)黨委和梓里鄉(xiāng)黨委將黨員研究生任命為村黨支部副書記，將非黨員研究生任命為村民委主任助理，同時允許研究生服務(wù)團團長和小組長列席鄉(xiāng)黨委有關(guān)會議。掛職實踐期間，服務(wù)團13名碩士研究生充分發(fā)揮專業(yè)特長，把棣棠、梓里當(dāng)家鄉(xiāng)，把百姓當(dāng)親人，以服務(wù)為宗旨，在服務(wù)中踐行科學(xué)發(fā)展觀。在棣棠鄉(xiāng)，研究生幫助村民成立“園田果蔬種植專業(yè)合作社”，為棣棠鄉(xiāng)返鄉(xiāng)農(nóng)民工生豬養(yǎng)殖場和野豬繁育基地提供了技術(shù)與信息服務(wù)，開展棣棠河漁業(yè)資源保護(hù)與魚類開發(fā)研究、棣棠河水文狀況監(jiān)測并著手建立棣棠河水文資料，并著手研究制定《彭水縣棣棠鄉(xiāng)綜合事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在梓里鄉(xiāng)，研究生們協(xié)助開展梓里鄉(xiāng)場鎮(zhèn)改造建設(shè)規(guī)劃，參與家電下鄉(xiāng)宣傳活動及鄉(xiāng)村民事糾紛調(diào)解，開展四坪村病險塘改造的可行性調(diào)查研究，以項目的形式向上級相關(guān)部門申報，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會各項事業(yè)發(fā)展步伐。在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的過程中，研究生們加深了對基層的了 ……（未完，全文共1985字，當(dāng)前只顯示1194字，請閱讀下面提示信息。收藏推進(jìn)研究生服務(wù)新農(nóng)村工作的思考） 上一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)2009年上半年追趕雙超目標(biāo)工作要點總結(jié) 下一篇：城市發(fā)展與思想解放的辯證思考 相關(guān)欄目：大學(xué)生 調(diào)研報告 綜合論文 服務(wù) 新農(nóng)村 衛(wèi)生 三農(nóng) 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 文教論文 |