標(biāo)題:教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段整改落實(shí)方案

  進(jìn)入第三階段以來,教育局根據(jù)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求,牢牢把握“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵是要取得實(shí)效”的原則,緊緊圍繞第二階段分析檢查報(bào)告中所形成的共識、突出問題、工作思路和整改措施,扎實(shí)做好第三階段的整改落實(shí)工作,形成市教育局第三階段整改落實(shí)方案。
  一、主要整改問題
  一是以生為本的理念有待進(jìn)一步落實(shí)。素質(zhì)教育的主題地位 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略298字,正式會員可完整閱讀)…… 
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是發(fā)展的協(xié)調(diào)性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。在提高義務(wù)段保障水平的同時(shí),如何進(jìn)一步提高普高、職高、成人教育、特殊教育的保障水平顯得辦法不多。城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平落差還較大,“擇校熱”還比較嚴(yán)重,特殊教育還比較薄弱,社區(qū)教育體系有待進(jìn)一步建立和完網(wǎng)善。
  四是義務(wù)教育“以縣為主”管理_有待進(jìn)一步完善。在基本確立義務(wù)教育“以縣為主”管理_的基礎(chǔ)上,如何進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的辦學(xué)積極性和創(chuàng)造性還有許多空間,尤其是縣、鄉(xiāng)兩級在債務(wù)分解、學(xué)校監(jiān)管等方面的職責(zé)需要進(jìn)一步明確。
  五是職業(yè)教育的辦學(xué)水平還需進(jìn)一步提高,地位還需進(jìn)一步加強(qiáng)。尤其是還存在多頭辦學(xué)、資源分散、效益不能充分發(fā)揮,以及職普比例與上級要求還相差甚遠(yuǎn)的問題。
  六是工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn),機(jī)關(guān)效能建設(shè)有待進(jìn)一步提升。深入基層,主動(dòng)服務(wù)群眾的自覺性還不夠強(qiáng),辦事效率還不夠高。
  二、主要落實(shí)措施
  1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念。一是要牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。必須進(jìn)一步提高和深化對教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用的認(rèn)識,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自身職能,把教育優(yōu)先發(fā)展作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來落實(shí)。二是牢固樹立教育協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。要進(jìn)一步完善教育發(fā)展體系、創(chuàng)新教育發(fā)展模式、提高教育發(fā)展質(zhì)量,促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展和各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是牢固樹立教育均衡發(fā)展的觀念。結(jié)合城市化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè),優(yōu)化全市教育 ……(未完,全文共3212字,當(dāng)前只顯示773字,請閱讀下面提示信息。收藏教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段整改落實(shí)方案

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