標(biāo)題:小學(xué)黨總支關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研報(bào)告

  根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,我校為開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動第三批的試點(diǎn)單位。為了更好地開展本次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,為了搞好本次調(diào)研活動,我校黨支部為此專門設(shè)計(jì)了以“系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,努力打造和諧新梁小”為主要內(nèi)容的問卷調(diào)查,下面就調(diào)研情況匯報(bào)如下:
  1、本單位現(xiàn)有黨員教師51名(含10名退休黨員),學(xué)校非黨中層干部1名,為本單位參加這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的全部對象。
  2、經(jīng)過調(diào)研,老師們認(rèn)為影響和制約我?茖W(xué)發(fā)展的突出問題有以下幾個方面。
  一是地盤問題。我校地處梁平縣城的中心,生源結(jié)構(gòu)層次不一:有從原城區(qū)因城市擴(kuò)建遷至新建小區(qū)的市區(qū)居民,有舊城改造后農(nóng)民買房轉(zhuǎn)為市民的新型居民,F(xiàn)代家長對教育普遍比較重視,很在乎孩子同伴的素養(yǎng)。原市民用有色眼光看新市民,新市民用羨慕的眼光原市民,因此生源擁擠比較嚴(yán)重,地盤小的問題成了影響和制約我?茖W(xué)發(fā)展的 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略638字,正式會員可完整閱讀)…… 
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散在不同的家庭中,家長普遍地學(xué)歷偏低,大多只有初中或者高中程度,少有大學(xué)的(因多數(shù)學(xué)生是跟隨爺爺奶奶、外公外婆的),家庭教育理論、經(jīng)驗(yàn)缺乏,家長的素養(yǎng)和家庭教育水平亟待提高。部分家庭環(huán)境較差,有的農(nóng)村打工進(jìn)城的家庭雖然已經(jīng)住上了商品房,但家里的設(shè)施非常簡陋,衛(wèi)生條件也比較差,還殘留著舊時(shí)農(nóng)村的許多不良習(xí)慣。我們希望學(xué)生閱讀大量的課外書籍提升閱讀素養(yǎng),可現(xiàn)實(shí)生活中有些學(xué)生連做作業(yè)較安靜的地方都沒有。家長也是力不從心,家庭教育環(huán)境亟待改變。
  五是對外宣傳問題。學(xué)校要內(nèi)部造優(yōu),外部造勢,積極做好對外宣傳這篇文章。校園文化建設(shè)還需濃厚些,要營造開放、融合、包容的校園文化。
  3、認(rèn)為我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的主要問題有以下幾方面。
  一是要有大局意識。應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作,從學(xué)校大局出發(fā),少一些個人利益思想。在考慮問題、處理各種關(guān)系時(shí),方法還可再妥當(dāng)些。
  二是要有開拓創(chuàng)新意識。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,黨員干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐的步伐應(yīng)該跨得更大一些。
  三是要以身作則。黨員干部要體現(xiàn)先進(jìn)性,處處起到示范帶頭作用,在碰到困難或問題時(shí),黨員干部能挺身而出,迎難而上。要發(fā)揚(yáng)以前的老共產(chǎn)黨員那種吃苦在前、享受在后的工作作風(fēng)。黨員是學(xué)校的一面鏡子、一面旗幟,是學(xué)校的中堅(jiān)力量,要時(shí)時(shí)處處做好教師的表率,要以高尚的行為準(zhǔn)則成為普通教師行為的榜樣。應(yīng)該在各種場合宣傳黨員干部做了什么樣的好事,以此來引領(lǐng)普通教師作為言傳身教的典范。
  四是要牢固樹立以人為本的教育觀。堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)人的全面發(fā)展,是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,也是教育事業(yè)追求的崇高目標(biāo)和本質(zhì)要求。學(xué)校要立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,面向全體學(xué)生,全面貫徹、準(zhǔn)確落實(shí)黨的教育方針。
  4、認(rèn)為目前最迫切需要解決的涉及我校教師或?qū)W生的民生問題有以下幾個方面。
  一是教師的工作量超重問題。由于嚴(yán)重缺編,再加上做產(chǎn)的、生病請假的,這些工作量都要在教師身上內(nèi)部消化,教師的工作量嚴(yán)重超負(fù)荷。像我們這樣的窗口學(xué)校,更加應(yīng)該讓教師有時(shí)間去鉆研教材和教法,有時(shí)間去研究課堂、提高課堂效率,有時(shí)間去轉(zhuǎn)化家長的協(xié)同教育觀念,F(xiàn)在的情況是教師疲于應(yīng)付強(qiáng)大的工作量,每天都在忙碌中度過,而少有時(shí)間去精心研究教育的科學(xué)化問題。同時(shí),由于教師的工作壓力過大,心理負(fù)擔(dān)過重,身心疲憊不堪,原有的工作熱情逐漸消失,大部分教師處于亞健康狀態(tài),期盼有一個愉悅的工作環(huán)境。學(xué)校要實(shí)施人文關(guān)愛工程,讓教師和學(xué)生真正感受到工作與學(xué)習(xí)的幸福,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),減輕教師的壓力。
 。ńㄗh縣委縣府考慮到教師會遇到做產(chǎn)、生病、甚至保胎等特殊情況,給學(xué)校適當(dāng)增加編制。目前一方面大學(xué)生畢業(yè)出來苦于沒有工作崗位,而學(xué)校這方面崗位又嚴(yán)重欠缺,教師疲于奔波,如果有個適當(dāng)調(diào)整,兩方面的問題都會得到很好的解決。)
  二是評優(yōu)評先問題。教師的評優(yōu)評先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要一視同仁,不能因人而異。教師之間、學(xué)生之間以及師生之間既要人格平等,真誠合作;又要提倡個性發(fā)展,健康競爭。
  三是制度完善問題。各項(xiàng)制度 ……(未完,全文共2755字,當(dāng)前只顯示1658字,請閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)黨總支關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研報(bào)告

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