標題:基層社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀個人檢查剖析材料

  自2009年3月份開展深入學習實踐活動以來,我對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵理解更全面、深刻,觸動很大,把本人工作實際與科學發(fā)展觀的要求相比,發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題,并從自己內(nèi)心深處反思如下:
  一、存在的問題
  1、理論學習方面還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學習目的不夠明確,學習時缺乏認真思考,只從字面上理解馬列主義、_思想,沒有深刻認識思想精髓,對_理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。
  2、深入基層開展調(diào)查研究較少。不能充分了解基層情況,以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中,缺乏全面、深入細致地了解和掌握,在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調(diào)查研究少、指導××××工作不夠細致。 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略548字,正式會員可完整閱讀)…… 
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是務(wù)虛的離自己的工作生活太遠,學不學沒什么,另外,在學校上學時也學了不少馬列主義、_思想及_理論,覺得自己有了一定的認識,滿足于一知半解,沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習,只注重了自己感興趣東西的學習,只顧鉆研自己感興趣的計算機,而理論知識卻不愿看,不想學。三是學習方法不合理,效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習,而是忽冷忽熱,想起來了、用到了,就拿起書看兩天,事一多,就放下不學習了,或是學了一半,覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學,又換另一本書看兩天,不能持之以恒。有時自己也在學,也在讀書、看報,但往往注意力不集中,走馬觀花,看后沒有什么收獲,過一段時間就忘了。在學用結(jié)合上,也沒能把理論運用到實踐中去指導工作,指導生活,指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務(wù)多,沒時間也靜不下心來學習,下班時間忙了一天了應(yīng)該休息一下,業(yè)余時間要和家屬在一起,沒時間學習。2、工作過于強調(diào)忙,只求完成任務(wù),沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中,推進工作、抓落實方面,注重穩(wěn)中求進,忽視了時效要求,注重了充分準備,忽視了猛撲猛干,注重了正面影響,忽視了負面作用。原因是:
  重指導,輕調(diào)研。在××××方面,認為各部門、單位比較懂得各自的情況,只要任務(wù)分配好,等××后,自己才去做,只是強調(diào)完成自己的工作任務(wù)。另認為每一項工作都有專門的領(lǐng)導去抓,自己打打電話,多督促檢查幾次就可以了,不必每項工作都親歷親為,缺乏深入實踐考察研究。
  重安排,輕要求。在工作安排上,強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上,沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別單位的××完成不太好,也多是考慮他們的困難因素,自己主觀上替他們解脫,人為地降低了工作標準。
  三、整改措施及努力方向
  1、加強理論學習,革新自我。從思想上引起高度重視,堅持與時俱進,發(fā)展自已,革新自我,真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟的以指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神,深學苦讀的恒心韌勁,掌握先進的知識文化,抓住時代特點、特色。首先學好理論,用馬列主義、_思想、_理論武裝自己的頭腦,用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作,使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀,學會用辯證的、歷史的方法看問題,學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次,學業(yè)務(wù),不斷熟悉業(yè)務(wù)工作,爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度,提高工作本能。第三,學科技,在科學技術(shù)日新月異的今天,要學會用科技手段高效能工作,第四,要學經(jīng)濟,學好經(jīng)濟知識促進工作更好 ……(未完,全文共2368字,當前只顯示1425字,請閱讀下面提示信息。收藏基層社區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀個人檢查剖析材料

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