標題：中學校長學習實踐科學發(fā)展觀民主生活會發(fā)言材料

　　通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們進一步認識到，科學發(fā)展觀就在我身邊，和我校的教育教學工作實際是緊密相聯(lián)的，特別是認識到如何在新的形勢、新的要求面前，如何找到新的起點，實現(xiàn)我校教育教學事業(yè)的科學發(fā)展進步和可持續(xù)發(fā)展，這是擺在我們面前必須要思考、謀劃和必須要解決的問題，是當前必須認真思考和實踐的重要課題，辦什么樣的學校？培養(yǎng)什么樣的人?怎　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略296字，正式會員可完整閱讀）……　
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不斷增強克服困難的勇氣和決心，但面對這一些問題和困難，我校管理層還存在很大的差距和不足，尤其是作為學校的班長，面對新的教育教學形勢缺乏充分的準備，面對日益復(fù)雜的辦學局面缺乏創(chuàng)新，還是習慣于用過去的發(fā)展理念和發(fā)展方式去抓發(fā)展，面對日益增加的辦學難度缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和斗志，因此能不能發(fā)展的問題，就成了我校主動發(fā)展的攔路虎，以上這些都直接影響了我校管理者科學發(fā)展能力的提高，制約了我校管理者能力提升的剛性自我要求，使學校教育教學管理工作出現(xiàn)了前所未有的滯停局面。管理思想保守，管理的主動性、創(chuàng)造性就無法產(chǎn)生，致使發(fā)展形成無法突破的瓶頸，優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足人民群眾的要求。
　　從教師隊伍建設(shè)上來看，我校教師總體素質(zhì)并不低，但由于歷史的因素，使得傳統(tǒng)教育的思想觀念對一些教師影響較深，部分教師工作中缺乏創(chuàng)新精神。面對新課改，有些束手無策，對科學發(fā)展觀的認識不到位，總認為科學發(fā)展觀離我們很遠，學校的發(fā)展只是管理層的事，自己只要教好書就行了，因此，主動學習、主動思考、主動工作不夠，導(dǎo)致職業(yè)觀、學生觀、教學觀跟不上形勢，趕不上趟，加之辦學規(guī)模迅速擴大而優(yōu)質(zhì)生源流失過多，學生整體素質(zhì)下滑，管理和教育的確增加了不少困惑和難度，對此從客觀上去找原因的多了，從主觀上去找不足的少了，怎樣去保輟轉(zhuǎn)差的措施跟不上了，無能為力的心態(tài)占了上風，學校教育教學出現(xiàn)較為低沉消極的局面，由于看不到積極的東西， ……（未完，全文共3197字，當前只顯示770字，請閱讀下面提示信息。收藏中學校長學習實踐科學發(fā)展觀民主生活會發(fā)言材料）

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