標題：多媒體與語文學(xué)科整合調(diào)研報告

　　知勇、知恥而后進
　　一、調(diào)查的目的
　　隨著教育改革的不斷深入，多媒體教學(xué)這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，已成為中小學(xué)教師上課使用的一種普遍工具，更是一種技能時尚。進入新課程改革后，多媒體技術(shù)在課堂上的使用又得到了強化。自2003年，我校語文組開始探究多媒體教學(xué)的各種技巧以及與文本相結(jié)　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略242字，正式會員可完整閱讀）……　
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。到底多媒體技術(shù)的應(yīng)用的利弊在哪里？應(yīng)該如何才能最為科學(xué)的將多媒體這種新型教具為我所用，帶著這些問題，我們設(shè)計了這次的調(diào)查活動。而直接受益于我們這些年來制作的近百個課件，作為接受多媒體教學(xué)成果的最直接對象——學(xué)生，是最有發(fā)言權(quán)的。針對以上這種情況我們進行了這次的調(diào)查。，
　　二、調(diào)查內(nèi)容和方式
　　本次調(diào)查采用無記名問卷回答的方式，對象是全校三個年段各抽選一百人進行調(diào)查。以“語文學(xué)科與多媒體技術(shù)整合”為主題，內(nèi)容涉及九個方面30項內(nèi)容。調(diào)查的問題集中對于實施課改后，學(xué)校教學(xué)設(shè)備改造后，采用多媒體課堂教學(xué)存在的各種問題，以及學(xué)生對老師采用多媒體上課的意見與建議，學(xué)生接受多媒體授課的感覺等等。
　　調(diào)查問卷的設(shè)計如下：
　　語文學(xué)科與多媒體技術(shù)整合教學(xué)調(diào)查問卷
　　一：對使用多媒體課堂授課的態(tài)度：
　　1、很喜歡 2、一般 3、無所謂
　　二：多媒體課堂與一般課堂的教學(xué)效果相比
　　1、很好 2、較好 3、不明顯 4、沒感覺
　　三：對幫助我們理解課文內(nèi)容所起的作用
　　1、很好 2、較好 3、不明顯 4、沒感覺
　　四：在全文結(jié)構(gòu)解讀 ……（未完，全文共5227字，當前只顯示629字，請閱讀下面提示信息。收藏多媒體與語文學(xué)科整合調(diào)研報告）

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