| 標(biāo)題：2010年學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案范文 |
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為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)_能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本預(yù)案 一、指導(dǎo)思想 以十七大精神為指導(dǎo)，按照“情報(bào)先導(dǎo)、預(yù)防為主、嚴(yán)密防范、穩(wěn)妥處置”的方針，努力消除各種安保隱患，為加強(qiáng)反恐基礎(chǔ)防范工作，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)、生活秩序，確保師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境，特制定如下工作預(yù)案。 二、組織機(jī)構(gòu) 1、領(lǐng)導(dǎo)小組 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略391字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。 6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。 7、實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。 8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。 �。ǘ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物 1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。 3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。 4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。 5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。 6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。 7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。 （三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序 本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故 1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。 可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品 不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。 2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員 ……（未完，全文共1689字，當(dāng)前只顯示1017字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2010年學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案范文） 上一篇：2010年統(tǒng)計(jì)局調(diào)查隊(duì)關(guān)于三個(gè)提高學(xué)習(xí)心得體會(huì) 下一篇：2010年自來水公司下半年工作計(jì)劃范文 相關(guān)欄目：中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)專題 教育 學(xué)校 安全 安全講話 計(jì)劃規(guī)劃 |