| 標(biāo)題：繼續(xù)教育工作會議經(jīng)驗(yàn)材料 |
|
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是一所學(xué)校獲得發(fā)展的動(dòng)力源泉和根本支撐。幾年來，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)中小學(xué)教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，以提高教師職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展師德教育和“新理念、新課程、新技術(shù)”培訓(xùn)，探索實(shí)施“落實(shí)三項(xiàng)管理、抓好兩項(xiàng)培訓(xùn)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)結(jié)合”的“三二一”繼續(xù)教育模式，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校全面、持續(xù)、健康的發(fā)展。 一、落實(shí)“三項(xiàng)管理”，構(gòu)建有效運(yùn)行機(jī)制 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略382字，正式會員可完整閱讀）…… 3、計(jì)劃管理。為認(rèn)真抓好繼續(xù)教育工作，使教師們能提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究、探討如何創(chuàng)造性地開展教師繼續(xù)教育工作。每年都制定較為詳細(xì)的繼續(xù)教育工作計(jì)劃，今年還認(rèn)真落實(shí)了《扶余縣教育局關(guān)于實(shí)施“4583”行動(dòng)計(jì)劃的工作方案》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了全鎮(zhèn)的《實(shí)施“4583”行動(dòng)計(jì)劃工作方案》。我們還著眼改革，立足發(fā)展，尊重教師的個(gè)性，鼓勵(lì)教師自我審視、自我設(shè)計(jì)，制定個(gè)人自身發(fā)展計(jì)劃，與時(shí)俱進(jìn)，走富有自身特色的發(fā)展之路。 二、抓好“兩項(xiàng)培訓(xùn)”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 在繼續(xù)教育工作中，我們本著“求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新”的工作精神，以“服務(wù)教學(xué)、全面推進(jìn)”為工作方向，采取“研修交流、專業(yè)引領(lǐng)”的師培策略，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。 （一）創(chuàng)新培訓(xùn)方式，加強(qiáng)全員培訓(xùn) 1、開展多種活動(dòng)，做好教師職業(yè)道德培訓(xùn) 我校一直把師德工作放在教師培訓(xùn)的首位，緊緊圍繞“一心一意干教育，全心全意為學(xué)生”的師德培訓(xùn)目標(biāo)，開展多種形式的師德培訓(xùn)活動(dòng)。深入開展“樹師德、為師表、塑師魂”活動(dòng)，制定師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案，建立完善師德考評、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲機(jī)制，帶領(lǐng)廣大教師深入學(xué)習(xí)_總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師先進(jìn)事跡和身邊優(yōu)秀典型事例。通過開展學(xué)習(xí)匯報(bào)會、專題討論會、“堅(jiān)決抵制有償家教”簽名儀式、 “我眼中的教師形象”問卷調(diào)查、師德演講比賽、“五學(xué)五查”等活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步理解了教師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵，牢固樹立了“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，在全校教師中形成人人遵守師德規(guī)范、樹立良好師表形象的精神風(fēng)貌。 2、自學(xué)引領(lǐng)結(jié)合，做好教育理論培訓(xùn) 每學(xué)期，我們都針對教師專業(yè)發(fā)展中存在的問題，認(rèn)真搞好“六個(gè) ……（未完，全文共4129字，當(dāng)前只顯示994字，請閱讀下面提示信息。收藏繼續(xù)教育工作會議經(jīng)驗(yàn)材料） 上一篇：科級領(lǐng)導(dǎo)干部市委黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會 下一篇：檔案局2010年民主生活會情況匯報(bào) 相關(guān)欄目：教育 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專題 電信 會議致辭 會議主持 會議發(fā)言 經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |