標(biāo)題:鎮(zhèn)教育辦公室對幼教工作的匯報材料

  我鎮(zhèn)現(xiàn)有8所定點幼兒園,3-6歲幼兒1280名,在園幼兒1216名,入園率94%,46名幼兒教師,其中公辦教師4名,非公辦教師42名,學(xué)歷合格率100%。一年來,我鎮(zhèn)幼兒教育工作堅持向建設(shè)要規(guī)范,向管理要效益,向科研要質(zhì)量,辦園秩序得到有效整頓,常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范,保教質(zhì)量和辦園水平明顯提高。現(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的幼教工作向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:
  一、通過優(yōu)化合并,整頓辦園秩序。
  為全面貫徹落實上級文件精神,加快平安校園建設(shè),維護(hù)_,鎮(zhèn)黨委政府年初成立了平安校園綜合治理督查組,對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的所有幼兒園進(jìn)行了排查。共查出10處不符合上級辦園條件的園所,并對存在問題的幼兒園下達(dá)了限期整改通知書,整改后再有鎮(zhèn)督察組進(jìn)行驗收,大部分幼兒園整改力度大,整改效 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略562字,正式會員可完整閱讀)…… 
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考核意見內(nèi)容逐項進(jìn)行落實,并定期不定期組織人員對幼兒教育的常規(guī)管理進(jìn)行全面的督導(dǎo)檢查,及時反饋檢查的情況,限期整改,使幼教工作始終處于動態(tài)管理之中,大大促進(jìn)幼教工作的健康發(fā)展。根據(jù)實際情況,我們還制定了詳細(xì)的幼兒園教師工資管理辦法,將幼兒教師的工資與績效掛鉤,從而提高幼兒教師的工作積極性。在此基礎(chǔ)上,我們對教師實行聘約化管理,逐步探索出一條責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、優(yōu)勞優(yōu)酬、動態(tài)化的教師管理新機(jī)制。
  另一方面,為搞好幼兒園安全工作,鎮(zhèn)政府成立了專門的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在與各定點幼兒園簽定安全目標(biāo)責(zé)任書的同時,定期對幼兒園園舍進(jìn)行安全檢查,對存在安全隱患的幼兒園,下發(fā)限期整改通知書,并根據(jù)情況逐一進(jìn)行落實,確保了幼兒園的安全穩(wěn)定。
  三、強(qiáng)化崗位練兵,提高教師素質(zhì)。
  幼兒教師素質(zhì)的高低,是保教教育好壞的關(guān)鍵。為進(jìn)一步提高廣大教師的政治素質(zhì)和專業(yè)水平,我們采取了以下幾項措施:
  一是重視加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,大力提高教職工的思想素質(zhì)。組織教師定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí),組織教師開展思想大討論,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師“愛業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”意識。一年來,廣大教師對自己分內(nèi)的工作任勞任怨,對待孩子“耐心、細(xì)心、愛心”,贏得社會和家長一致好評。
  二是制定教師培訓(xùn)方案,采用“走出去,請進(jìn)來”的方法,努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、各種音像資料等手段,加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。另一方面,通過開展聯(lián)片教研活動,積極加強(qiáng)各幼兒園之間的業(yè)務(wù)交流,讓廣大幼兒教師在教學(xué)觀摩活動中相互學(xué)習(xí)、共同提高,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
  三是啟動“名師”培養(yǎng)工程。制定了“名師”培養(yǎng)規(guī)劃,定期組織各種基本功比武和各種評優(yōu)活動,以活動促發(fā)展,以評比促提高,鼓勵廣大教師在業(yè)務(wù)上冒尖,對確定的‘名師’培養(yǎng)對象進(jìn)行重點幫扶,促進(jìn)其快成長、早成熟。我們先后在六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日組織開展了一系列比賽活動及文藝匯報演出,期間還開展教師備課展評和幼兒優(yōu)秀作業(yè)展評等活動;顒拥拈_展也從另一個側(cè)面較好展示了我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育取得的成果。
  四、依托保教科研,爭創(chuàng)園所特色。
  一是努力營造濃厚的幼教文化氛圍。園舍的美化、室內(nèi)的布置,努力突出幼兒的主體地位,充分體現(xiàn)幼兒的心理特點和成長規(guī)律。很多幼兒園園所已辦成孩子們的“樂園”、“童話世界”。
  二是嚴(yán)格按照素質(zhì)教育的要求,落實好幼教《規(guī)程》。引導(dǎo)教師加強(qiáng)對教學(xué)游戲性、趣味性、教育性、啟智性的探索研究,注重幼兒智力開發(fā)、興趣培養(yǎng)、人文素質(zhì)培養(yǎng),以及創(chuàng)新精神、動手能力和社會實踐能力的培養(yǎng),努力做到保教并重,避免了幼教“小學(xué)化”傾向。
  三是高度重視幼兒教育科研工作。 ……(未完,全文共2428字,當(dāng)前只顯示1461字,請閱讀下面提示信息。收藏鎮(zhèn)教育辦公室對幼教工作的匯報材料

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