| 標(biāo)題：教育系統(tǒng)社會矛盾糾紛大調(diào)解工作經(jīng)驗材料 |
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今年以來，教育局認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于加強社會矛盾糾紛大調(diào)解工作的實施意見》（成委辦[2009]28號、成華委[2009]39號）文及有關(guān)工作會議精神，堅持以_理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全區(qū)工作大局，緊密結(jié)合我區(qū)教育實際，以人為本，強化領(lǐng)導(dǎo)，著力加強隊伍能力建設(shè)，充分發(fā)揮部門職能作用，注重整合社會資源，不斷創(chuàng)新工作方法，采取了一系列有效措施 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略327字，正式會員可完整閱讀）…… 二是整合職能。為有效提高調(diào)解室的公信力，我們注重整合各種調(diào)解組織、調(diào)處方法、調(diào)處手段，使人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解有機地結(jié)合起來，做到“三個對接”，即與街道、社區(qū)、派出所工作對接，把普法、依法治理職能納入調(diào)解中心，在提高干部群眾法制觀念和法律意識的同時，依法及時有效地化解矛盾糾紛；與信訪逐級負責(zé)制工作對接，各學(xué)校對調(diào)解和信訪工作，做到任務(wù)同時安排部署，會議同時參加，信息同時上報，工作同時排查，使二者有機結(jié)合起來，既提高信訪工作效率，又有效地減少因調(diào)處不及時、不得力而導(dǎo)致矛盾激化現(xiàn)象的發(fā)生；與維穩(wěn)、應(yīng)急部門對接。充分借助維穩(wěn)、應(yīng)急部門的職能作用，密切配合，通力協(xié)作，全面提升處置突發(fā)性、_性事件的能力，依法處理各類矛盾和問題。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)形成了以區(qū)調(diào)解中心為統(tǒng)領(lǐng)、以教育局調(diào)解室、街辦調(diào)解中心為龍頭，以學(xué)校、社區(qū)、派出所調(diào)解室為基礎(chǔ)的矛盾糾紛大調(diào)解工作格局。 三是強根固基。多年來，我局把提高調(diào)解人員的整體素質(zhì)作為做好矛盾調(diào)解工作的一項重要內(nèi)容來抓。一是要求各學(xué)校要加強調(diào)解員隊伍選拔任用。二是教育局挑選一批“為人正派、處事公正、聯(lián)系群眾、能辦事、會辦事、辦成事”的人員，充實到各級調(diào)解 ……（未完，全文共3530字，當(dāng)前只顯示850字，請閱讀下面提示信息。收藏教育系統(tǒng)社會矛盾糾紛大調(diào)解工作經(jīng)驗材料） 上一篇：法制辦機關(guān)黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)活動實施方案 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道垃圾場建設(shè)聽證會主持詞 相關(guān)欄目：教育 大學(xué)生 社會實踐 司法 工委 工作體會 工作總結(jié) 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |