標題:培養(yǎng)造就高素質黨政人才隊伍

  最近,中共中央辦公廳頒布了《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》。《綱要》的核心問題是希望通過構建具有中國特色的干部教育培訓體系,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多的高素質黨政人才隊伍,為我國全面發(fā)展提供強大的黨政人才支撐。
  國內外的發(fā)展實踐證明,人才是經濟社會發(fā)展的第一資源,人才競爭是最具全局影響力的競爭,人才工作是黨和國家至關重要的工作。黨的十七大確立了人才強國的戰(zhàn)略,省委第十一次黨代會把人力資源開發(fā)列為三大支撐條件而納入總體工作布局。根據(jù)現(xiàn)行的人才評價標準和統(tǒng)計指標,干部實際上就是人才結構中的黨政人才,加強干部隊伍建設和教育培訓機制創(chuàng)新,也就是要加強黨政人才的教育培訓機制創(chuàng)新。近 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略514字,正式會員可完整閱讀)…… 
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部占到黨政人才隊伍的85%,使我省黨政人才隊伍達到整體素質明顯提高,結構更加合理,總量從嚴控制,保持適量增長的目的。制定好這個規(guī)劃必須注意:一是規(guī)劃要以中長期為主,注重長效發(fā)展;二是規(guī)劃要明確發(fā)展目標和重點,解決干部教育培訓方面存在的客觀瓶頸;三是規(guī)劃要與國家教育培訓規(guī)劃緊密銜接,細化教育培訓內容;四是規(guī)劃要緊密結合甘肅實際,突出甘肅的地方特色和優(yōu)勢。
  二、選準黨政人才的發(fā)展重點
  從我省發(fā)展需要出發(fā),黨政人才的教育培訓重點應該突出三個方面。一是縣區(qū)處級領導干部。縣區(qū)干部是工作量最大、下連接鄉(xiāng)鎮(zhèn)、上對接市州的中間環(huán)節(jié),縣區(qū)工作在一定意義上是影響全省大局的關鍵。二是中青年干部。中青年干部是我省后備干部的主體,是甘肅未來發(fā)展的主力軍,是黨政人才的骨干。三是黨政人才相對比較薄弱領域,主要是女干部、少數(shù)民族干部和非中共黨員干部的培養(yǎng)選拔使用。具體來說,充分利用各級黨校、行政學院、社會主義學院的教學力量,特別是要充分發(fā)揮全省各級黨校在干部培養(yǎng)輪訓方面的主渠道、主陣地作用,充分發(fā)揮好現(xiàn)有教學和科研力量。要分批分類地對以上三方面的干部進行連續(xù)性的培訓提高。
  三、創(chuàng)新黨政人才的教育培訓機制
  在這方面建議:一是進一步明確教育培訓機制創(chuàng)新的原則,全面落實理論教育、知識教育、黨性教育和實踐鍛煉“四位一體”的干部教育培訓機制。二是優(yōu)化整合部門和行業(yè)的干部教育培訓機構,整合教育培訓資源,對于教學力量相對較弱的基層黨校等要向上級同類單位合并或者集中配置教育資源。三是要加快建設干部教育培訓網(wǎng)絡平臺,利用好現(xiàn)代化的教育培訓手段,努力提升信息化教學水平。四是要創(chuàng)造能夠激發(fā)干部教育培訓辦學積極性的競爭擇優(yōu)機制,推行培訓項目管理制度,推廣委托培訓方式。五是要完善干部學習培訓的考核評價機制,建立和健全學習成果的反饋管理和教育培訓信息跟蹤管理制度。六是要加大干部異地交流、掛職鍛煉力度,推進黨政機關重要崗位干部輪崗交流,鼓勵中青年干部到基層工作鍛煉。
  四、改革干部教育培訓的方式和內容
  針對當前干部教育培訓中存在的學用不對稱、重復比較多、針對性比較差的實際情況,制定分類培訓大綱,對不同類型的干部實施有一定差異的教學培訓方案,提高培訓的實效;繼續(xù)完善教學培訓內容,要著力提高干部的基本素質和實際操作能力,建立供需對接的培訓內容機制,特別是課程設置、教材設計、專題安排、授課人員等要做新的調整,不同類型和不同層次的培訓單位和教學人員可以交錯 ……(未完,全文共2220字,當前只顯示1336字,請閱讀下面提示信息。收藏培養(yǎng)造就高素質黨政人才隊伍

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