| 標(biāo)題：《何平九論》讀后感 | ||
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匆匆閱覽過(guò)《何平九論》，除了那陣熱血沸騰地感覺(jué)和干事創(chuàng)業(yè)的沖天豪氣，凝神更多的是的工作思考，學(xué)校的發(fā)展思路和自己的工作設(shè)想。 新二高是一個(gè)新密市上下矚目的重點(diǎn)工程，亮點(diǎn)工程，精品工程，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅是硬件的建設(shè)，更是軟件的提升，在新的開(kāi)局之年，新學(xué)校的建設(shè)。未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要，今年，學(xué)校根據(jù)市教體局的要求，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究，對(duì)新學(xué)期的主要工作做出整體計(jì)劃，在新的學(xué)期，新密二高辦好10件大事，即： 1、抓好硬件建設(shè) 新建能容 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略384字，正式會(huì)員可完整閱讀）……
5、以活動(dòng)為載體，全方位的實(shí)施“育才工程”。 在學(xué)生德育工作中，構(gòu)建了以“校長(zhǎng)室—德育處—年級(jí)辦公室”為載體的德育工作“網(wǎng)站”，形成了以“分管德育的副校長(zhǎng)—德育處—年級(jí)組長(zhǎng)—班主任—任課教師”為管理實(shí)體的德育工作“網(wǎng)點(diǎn)”，德育工作呈現(xiàn)出“有主題，有載體，有結(jié)合”的家庭、學(xué)校、師生三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系。通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)”式層級(jí)管理，增強(qiáng)了德育工作者的自主性、積極性、協(xié)調(diào)性，提高了管理效益。 新學(xué)年，我們要利用節(jié)假日、傳統(tǒng)教育日等契機(jī)，開(kāi)展各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受教育。同時(shí)，我們將一如既往的堅(jiān)守“講臺(tái)精彩教師人生，課堂成就學(xué)生未來(lái)”的質(zhì)量意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上能事半功倍，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)！ 6、成立校慶辦公室，籌備60年的校慶工作。 7、籌建教工之家，整修教工餐廳，解決教師的吃飯與身體鍛煉、文娛活動(dòng)問(wèn)題。 8、召開(kāi)教代會(huì)，充分了解職工實(shí)際困難，完善學(xué)校規(guī)章制度，解決問(wèn)題，減少摩擦，增進(jìn)和諧。 9、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教學(xué)和管理進(jìn)行評(píng)價(jià)和整改征求意見(jiàn)。 10、建立師生成長(zhǎng)檔案。跟蹤和記錄學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生自我管理的意識(shí)和能力。 計(jì)劃已定，藍(lán)圖已繪就，我想，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要做的就是： 1、立足崗位，明確職責(zé)。保持憂(yōu)患意識(shí)，加快方式轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)干部就要重落實(shí)，抓具體，見(jiàn)行動(dòng)，始終保持勵(lì)精圖治的進(jìn)取精神。 2、 明確思路，把握規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)規(guī)律 ，不斷學(xué)習(xí)，深入群眾，做好調(diào)查研究。眼睛向下看，腳步向下走，心思向下沉，要善于從紛繁復(fù)雜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現(xiàn)象中，挖掘事實(shí)真相。 通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)研、論證、思考 ……（未完，全文共1657字，當(dāng)前只顯示997字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《何平九論》讀后感） 上一篇：農(nóng)經(jīng)站工作總結(jié) 下一篇：宣傳部部長(zhǎng)在全市文化體育新聞出版局長(zhǎng)會(huì)議上的講話(huà) 相關(guān)欄目：讀后感 |