標題:教育局關于開展民族團結教育活動的工作匯報

  民族團結教育“進教材、進課堂、進學生頭腦”工作開展以來,區(qū)教育局組織系統(tǒng)內(nèi)廣大干部教師認真學習《中央宣傳部教育部國家民委關于在學校開展民族團結教育活動的通知》(教思政〔2009〕10號)精神,統(tǒng)一認識,統(tǒng)一行動,把民族團結教育作為學校德育的重要內(nèi)容,放在突出位置,狠抓工作落實。學校民族團結教育活動保持了制度化和經(jīng)常化,F(xiàn)將我區(qū)民族團結教育工作匯報如下:
  一、提高認識、統(tǒng)一思想,充分發(fā)揮學校教育主陣地作用
  民族團結教育是愛國主義教育的重要內(nèi)容。在建設社會主義和諧社會的今天,民族團結教育作為學校德育工作的重要組成部分,有著更加深刻的現(xiàn)實意義。在全國范圍內(nèi)深入開展民族團結宣傳教育活動,是黨中央、國務院作出的一項重要決策部署,是維護我國改革發(fā)展穩(wěn)定的一項重要任務。
  學生是進行民族團結教育的主要對象,學校是進行民族團結教育的主陣地,課堂是進行民族團結教育的主渠道。我們認識到,民族團結教 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略679字,正式會員可完整閱讀)…… 
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中安排4課時,在地方課程和學校課程中各安排課時進行中華民族大家庭教育。初中階段在《思想品德》歷史課中各安排2課時,進行民族團結常識教育。高中階段在思想政治課和歷史課中分別安排3課時,班會安排2課時,進行民族政策教育。同時,充分利用語文、地理等學科教學_愛國主義教育和民族團結教育。
 。ㄈ┚陌才呕顒,開展主題活動。
  我區(qū)各學校都制定有針對性的活動方案,精心部署和開展內(nèi)容豐富的民族團結教育主題活動。組織廣大師生學習《民族團結教育通俗讀本》,把《民族知識啟蒙教育》、《民族常識教育》等書作為民族團結教育的教師教學用書,學校圖書館配備以上書籍供學生借閱。舉辦了民族團結教育專題講座;組織學生集中開展了以民族團結教育為主題的班、團、隊活動;以班級為單位收集、整理民族團結圖片,舉辦宣傳民族地區(qū)的發(fā)展和團結的圖片展;開展了形式多樣的民族團結教育體驗活動。
  (四)抓住教育契機,創(chuàng)新活動方式。
  在有少數(shù)民族學生就讀的班級開展學說少數(shù)民族日常問候語活動;培養(yǎng)少數(shù)民族學生擔任班、團、隊干部,如紅花學校一對維吾爾族孩子經(jīng)過老師的培養(yǎng),分別擔任了班長和副班長,還進入了校學生會工作;發(fā)揮學校、家庭、社會整體育人作用;充分運用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、故事會等開展了民族團結主題宣傳;在有少數(shù)民族學生就讀的班級,抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日契機,開展歌舞表演、少數(shù)民族特色文化展示等形式多樣的文化活動。
  三、鞏固成果、拓寬載體,將學校民族團結教育引向深入
 。ㄒ唬┟褡鍒F結教育與德育教育相結合。把民族團結教育與貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》相結合,在學生中廣泛開展“七個一”活動,即“開展一次民族團結教育主題班隊會”、“了解一個少數(shù)民族英雄”、“講一個民族團結故事”、“唱一首少數(shù)民族歌曲”、“寫一篇民族團結作文”、“介紹一處少數(shù)民族風光”、“做一次民族團結宣傳員”。
 。ǘ┟褡鍒F結教育與課堂教學相結合。在各學科中加強民族常識教育_,作為民族團結教育的補充和延伸。每班的班主任擔任民族團結教育專職教師,在具體教學中,貫徹“以教材為主、突出常識、聯(lián)系實際、生動有趣”的教學原則。結合教材內(nèi)容,向?qū)W生介紹極具特色的民族風情,努力突破傳統(tǒng)教學模式,廣泛運用集“圖、文、聲、像”于一體的現(xiàn)代教育技術,優(yōu)化課堂教學,使各種信息直觀、生動、真實地呈現(xiàn)在學生面前。
 。ㄈ┟褡鍒F結教育與課外活動相結合。進一步充分發(fā)揮文體活動的德育載體功能,繼續(xù)豐富教育形式。繼續(xù)舉行“民族團結大家親”、“我心中的少數(shù)民族英雄”演講比賽;繼續(xù)開展和少數(shù)民族學生“手拉手”活動。創(chuàng)設濃厚的校園民族文化氛圍,豐富學生的課余文化生活,給民族團結教育活動增添新的活力。
 。ㄋ模┟褡鍒F結教育與家庭教育相結合。為使民族團結教育與家庭更加緊密結合,鼓勵有條件的學校和學生,利用假期在家長的帶領下到少數(shù)民族景區(qū)參觀游覽。支持少先隊大隊部成立“少數(shù)民族活動俱樂部”,開展游覽體驗交流活動,舉辦“少數(shù)民族風光生活體驗攝影展”,進一步激發(fā)學生對少數(shù)民族的向往與熱愛。
 。ㄎ澹┟褡鍒F結教育與網(wǎng)絡教育相結合。根據(jù)學生的年齡和認知特點,鼓勵在中高年級學生中開展“與少數(shù)民族同胞對話”的活動。號召中 ……(未完,全文共2933字,當前只顯示1765字,請閱讀下面提示信息。收藏教育局關于開展民族團結教育活動的工作匯報

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