| 標題：加強建設(shè)學習型地稅機關(guān)的幾點思考 |
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近年來，*區(qū)地方稅務(wù)局按照區(qū)委、區(qū)政府及上級稅務(wù)部門的相關(guān)部署，緊緊圍繞全區(qū)奮力創(chuàng)建西部縣域經(jīng)濟強區(qū)的目標，緊密聯(lián)系本部門稅收征管工作實際，著力加強學習型機關(guān)建設(shè)，大興學習之風，倡導(dǎo)“時時學習、處處學習、全員學習、終身學習”，提升全體干部職工的學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，努力造就一支政治堅強、紀律嚴明、業(yè)務(wù)精熟、作風優(yōu)良的地稅干部隊伍，為推進全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供思想政治保障、人才保證和智力支持。 一、 建設(shè)學習型地稅機關(guān)的主要做法 以提高地稅干部的綜合素養(yǎng)為主要目標，以政治理論、征管知識和執(zhí)法能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，以全員學習、分類培訓為途徑，念好“帶”“督”“實”“促”“學”五字經(jīng)，全面加強學習型機關(guān)建設(shè)。 （一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持一個“帶”字。成立學習型機關(guān)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由局長、黨總支書記擔任，成員由黨總支委員、科所室負責人等組成，全面落實學習型機關(guān)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組成員自覺把學習和調(diào)查研究作為改造思想、端正作風、提升素質(zhì)的有效途徑，率先垂范，帶頭參加集中學習，帶頭發(fā)言交流心得，帶頭撰寫學習筆記，并主動利用業(yè)余時間，參加學歷和專業(yè)知識教育 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略848字，正式會員可完整閱讀）…… （四）創(chuàng)新學習形式，強調(diào)一個“促”字。注重學習形式的創(chuàng)新多樣，提高地稅干部的學習熱情。一是開展全員輪訓。堅持每月召開一次局機關(guān)集中學習會，每季度召開一次黨支部專題學習會，每周五下午開展政治業(yè)務(wù)學習不放松。主要由局、總支領(lǐng)導(dǎo)進行專題輔導(dǎo)。二是開展組織培訓。注重選調(diào)優(yōu)秀地稅干部、青年地稅干部到揚州稅校、長春稅校、崇州稅校、川大等培訓中心集中學習，開拓視野，提高能力。三是開展菜單選學。組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和青年后備干部每年上報學習需求和學習計劃，按需參加培訓，先后舉辦的所得稅、公文寫作等專項培訓深受學員歡迎。四是開展個人自學。根據(jù)每階段的學習特點，制訂機關(guān)干部個人自學時間安排表，提出學習內(nèi)容和學習要求，寫好心得體會和調(diào)研文章等。五是開展網(wǎng)絡(luò)培訓。要求機關(guān)干部利用業(yè)余時間積極參加內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學習與交流，網(wǎng)絡(luò)使用率不能低于60%，并在全局開展評比、通報。六是開展以考促學。堅持一年兩次的政治業(yè)務(wù)考試,組織進行稅收業(yè)務(wù)考試和稽查業(yè)務(wù)考試，以促進良好的學習效果。七是開展實踐促學。注重學以致用，以“大練兵”形式，把學習與工作有機結(jié)合起來，使干部職工的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力不斷提升，收到“以學促工”的良好成效。 （五）營造良好氛圍，突出一個“學”字。在學習型機關(guān)建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)學習的重要性，倡導(dǎo)“時時學習、處處學習、全員學習、終身學習”等理念，帶領(lǐng)廣大干部職工樹立新的觀念，保持自覺學習、主動學習的良好風氣；開展心得交流、主題演講等學習活動，由各科、所、室分別派代表發(fā)言，交流學習經(jīng)驗和心得，檢驗學習成果，優(yōu)秀成果在網(wǎng)絡(luò)等平臺上刊發(fā)交流；及時制作宣傳板報等，將地稅干部履職誓詞、學習宣言等印制于辦公場所醒目位置，使全體機關(guān)干部每天自省，升華思想，凈化心靈，營造濃厚氛圍，促使每位職工有切實的學習行動、養(yǎng)成良好的學習習慣。 二、當前建設(shè)學習型地稅機關(guān)工作中存在的困難和問題 開展學習型機關(guān)建設(shè)活動，既提高了地稅干部的學習能力和綜合素質(zhì)，還有力促進了業(yè)務(wù)工作，取得了良好成效。但從調(diào)查的情況來看，目前還存在著一些困難和不足。 （一）思想觀念陳舊，認識不到位。有的地稅干部對學習型機關(guān)建設(shè)的重要性和必要性認識不夠，認為機關(guān)工作人手少、事務(wù)多、任務(wù)重，安排學習培訓的時間可以少一些；有的缺乏主動性和積極性，存在學習無用的思想，認為自己年齡大就要退下來了，再學也沒用；有的安于現(xiàn)狀，壓力不夠，危機意識不強，認為自己有過硬的專業(yè)技能，學習其他知識不一定有什么用處，學習任務(wù)能應(yīng)付就應(yīng)付等。 （二）學習載體陳乏，學習興趣低。目前開展學習型機關(guān)建設(shè)的載體主要還是傳統(tǒng)的“聽、看、講、寫”，即聽講座、看書報、講心得、寫體會等。傳統(tǒng)的教育形式往往讓人產(chǎn)生“審美疲勞”，使少數(shù)干部參加學習的興趣打了折扣。 （三）學習機制不完善，約束力不夠。學習積極性高不高，不僅與每個同志內(nèi)在的覺悟程度有關(guān)，還與外在的激勵、約束機制以及優(yōu)勝劣汰機制有著密切關(guān)系。激勵約束機制還不夠健全和完善，容易使人產(chǎn)生“學與不學一個樣、認不認真一個樣”的錯誤思想，使學習型機關(guān)的建設(shè)難以持之以恒，難以形成良好而穩(wěn)定的學習習慣與學習氛圍。 （四）工學存在矛盾、投入有不足。工作和學習都需要時間與精力，二者的矛盾始終客觀存在、不容回避，需要認真解決時間和精力的投入問題，實現(xiàn)“兩促進、兩不誤”。此外，行政機關(guān)大多經(jīng)費緊張，只能滿足開展日常工作的需要，對于安排支付學習費用等得不到有效保證，特別是較長時間的脫產(chǎn)學習培訓就更困難，這往往造成視野不開闊，思路不寬廣，無法打開新的學習、工作局面。 三、改進和加強學習型地稅機關(guān)建設(shè)的有關(guān)建議 在學習型地稅機關(guān)的建設(shè)中，要繼續(xù)保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的要求，積極拓展學習的內(nèi)容、途徑和渠道，創(chuàng)新組織學習的思路、舉措和機制，不斷提高學習型機關(guān)建設(shè)成效。 （一）進一步優(yōu)化學習培訓的方式。堅持務(wù)虛與務(wù)實相統(tǒng)一，把理論知識、業(yè)務(wù)知識與工作實踐結(jié)合起來，把學習不斷引向深入。要充分利用各類資源，采用“走 ……（未完，全文共3969字，當前只顯示2205字，請閱讀下面提示信息。收藏加強建設(shè)學習型地稅機關(guān)的幾點思考） 上一篇：讓青春在稅收職業(yè)生涯的廉潔奉獻中閃光 下一篇：企業(yè)與稅收 相關(guān)欄目：學習體會 學習材料 稅務(wù) 機關(guān) 調(diào)研報告 文教論文 綜合論文 |