| 標題：烈士陵園褒揚教育事業(yè)發(fā)展方向初探 |
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“褒揚烈士、教育群眾”是黨和政府賦予烈士陵園的主要任務，也是烈士陵園的辦園宗旨。烈士陵園作為革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育基地，工作的出發(fā)點和落腳點都必須緊緊圍繞這個中心開展。在社會轉(zhuǎn)型、價值觀念發(fā)生極大變化的今天，如何提高陵園的社會效益，推進烈士陵園的加快發(fā)展，是烈士陵園目前面臨的重要課題。 一、褒揚教育工作面臨的主要問題 （一）教育活動極具時節(jié)性 ××烈士陵園的褒揚教育活動已創(chuàng)出了特色，打響了品牌，通過近年來的發(fā)展，烈士陵園廣泛吸納社會力量，充分調(diào)動社會各部門工作的積極性，構建了教育活動網(wǎng)絡體系。每逢清明時節(jié)，都由市委宣傳部牽頭，聯(lián)合××日報社、黨史工委、市教育局、民政局、財政局、文化局、廣電局、團市委、關工委等單位，在烈士陵園紀念碑前舉行“頌英烈”展演活動；舉辦烈士圖片展、開設少年先鋒崗、編輯《××英烈》報、建立褒揚教育網(wǎng)站，鮮明的政治主題、多樣的教育形式，吸引了成千上萬的群眾來園接受教育，“愛國主義教育示范基地” 作用得到有效發(fā)揮。但清明節(jié)后，又是另一番景象，除了有特殊意義的紀念日，偶有部分團體和個人來陵園開展活動外，人們尚未形成經(jīng)常到陵園來活動或受教育的習慣。 （二）基礎工作科學化、信息化 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略873字，正式會員可完整閱讀）…… 二、褒揚事業(yè)的發(fā)展方向 （一）教育活動經(jīng)常化、教育內(nèi)容全面化、教育方法現(xiàn)代化 烈士陵園是一個綜合教育的好課堂，給社會各界群眾尤其是廣大青少年提供的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育素材非常豐富。陵園不但要做好清明期間的褒揚教育工作，還要使這項工作經(jīng)常化。每逢“五·四”、“七·一”、“八·一”等重大節(jié)日，××解放、“五卅”慘案、“一二·九”運動、“七·七”事變、“紅軍長征”、“新四軍東進”以及建國后的抗美援朝等重大歷史事件紀念日時，分別進行黨史、革命史的宣傳教育。在著名烈士誕辰、犧牲紀念日時，分別開展以烈士生平及其思想理論為主要內(nèi)容的教育活動。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的建立，烈士陵園的教育內(nèi)容還應增加學科學知識、愛國主義、氣節(jié)的培養(yǎng)、創(chuàng)新精神等方面的內(nèi)容。通過一些喜聞樂見的現(xiàn)代化教育形式，使各界群眾深受教育。如開展“網(wǎng)上祭掃”活動、建立全國烈士陵園網(wǎng)站鏈接、建立革命烈士“觸摸屏”等。 （二）烈士資料的征集、分類、保管和利用工作常抓不懈 _、烈士資料的征集和利用。一是積極走訪烈士的親屬。它是征集工作的重要渠道，有一些烈士的親屬特別是他們的晚輩往往將烈士的遺物作為傳家之寶，這就給資料的征集工作帶來了難度，需要我們過細工作，只要態(tài)度誠懇，講清道理，烈士親屬一般都很樂意提供幫助。二是開展對烈士的學術研究。要以園藏文物資料為依托，經(jīng)常撰寫論文進行學術交流，提高陵園的知名度。三是加強與兄弟單位的合作交流。我國有____多處烈士紀念地，還有許多革命歷史博物館。由于各自都處在相對封閉的環(huán)境中，使烈士文物資料的交流利用受到很大影響，往往是此地急需征集的資料，在其它地方卻束之高閣。要積極拓展思路，將與兄弟單位的合作交流作為資料征集的重點，一方面，可增強烈士事跡的巡回展示，使更多的人接受愛國教育，另一方面，可增強資料征集的線索，不斷豐富園藏內(nèi)涵，增加烈士陵園的吸引力。 _、烈士資料的分類和保管。一是必須從思想上重視保管工作，要把保管工作放在重要的位置上，實施專人負責，加強對保管工作的具體指導。二是必須逐步改善保管條件，以確保烈士資料的安全。積極創(chuàng)造條件，改造、擴建一些采用現(xiàn)代化技術和設備的庫房。三是做好維護保養(yǎng)工作。對烈士資料進行保養(yǎng)是為維護烈士資料的質(zhì)量，阻止或延緩資料劣化變質(zhì)。對烈士遺物要進行日常的科學養(yǎng)護，保養(yǎng)工作包括防潮防濕、防污染、防灰塵、防蟲蛀、防變色、防老化等，保養(yǎng)方法既可采用先進的科學技術手段，又可采用民間傳統(tǒng)的保護方法。 （三）加強職工的素質(zhì)教育和人才培養(yǎng) 烈士陵園是特殊性質(zhì)的事業(yè)單位，對干部職工有特殊的要求，建設一支高素質(zhì)的職工隊伍，是做好褒揚教育工作的關鍵。要適當引進一些文化程度高、有一定專業(yè)知識的人才，同時，要有計劃地對現(xiàn)有職工進行學歷培訓、業(yè)務培訓，培養(yǎng)一支文史、陳展、美術、園藝、建筑、政工等方面的專業(yè)技術人才隊伍。堅持以得失論成敗，以實績論英雄，營造公開、公平、公正的發(fā)展環(huán)境。 （四）拓展創(chuàng)收渠道，為褒揚教育工作提供更有力的保障。 烈士陵園所從事的是精神文明建設工作，精神文明建設不應商品化、市場化，陵園的資金來源應該由國家財政保障。但從實際情況來看，財政供給的資金無法滿足陵園建設的需要，每年都存在一定缺口，需要陵園發(fā)揮自身優(yōu)勢，興辦三產(chǎn)搞創(chuàng)收，或?qū)⒂^人員收取一定的門票，以彌補教育活動經(jīng)費和烈士紀念建筑物維護經(jīng)費的不足。經(jīng)費充足了，就可以為教育活動形式的創(chuàng)新提供物質(zhì)條件，為陵園搞好教育工作增加后勁。 (五)不斷以紅色旅游為主線，增強創(chuàng)新及可持續(xù)發(fā)展能力 打造名牌，提升陵園紅色旅游的地位和知名度。根據(jù)民政部門對陵園公園化的新要求，結合紅色旅游景點開發(fā)的契機，在陵園西大門建設三杰雕塑的同 ……（未完，全文共4083字，當前只顯示2268字，請閱讀下面提示信息。收藏烈士陵園褒揚教育事業(yè)發(fā)展方向初探） 上一篇：烈士陵園管理保護工作的思考 下一篇：如何以誠換誠提高軍休服務工作質(zhì)量 相關欄目：教育 科學發(fā)展 綜合論文 |