標(biāo)題：工商所黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織紀(jì)實

　　工商部門特別是基層工商所如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織？如何樹立學(xué)用結(jié)合的理念？如何創(chuàng)新靈活機動的學(xué)習(xí)方法？××縣××工商所黨支部有以下幾點做法。
　　一、找準(zhǔn)本單位建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織存在的主要問題
　　一是現(xiàn)行的工商所在監(jiān)管執(zhí)法、維護(hù)市場經(jīng)濟秩序、促進(jìn)個私經(jīng)濟發(fā)展及消費者權(quán)益保護(hù)等方面工作任務(wù)繁重，疲于事務(wù)性工作，對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要性認(rèn)識不足，黨支部的學(xué)習(xí)重視不夠，認(rèn)為沒有時間搞學(xué)習(xí)；二是雖然對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨的基層組織工作產(chǎn)生了共識，但找不到實施的突破口，不知從何處入手；三是學(xué)習(xí)型黨支部的建立　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略422字，正式會員可完整閱讀）……　
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作引入學(xué)習(xí)，使工作學(xué)習(xí)有機結(jié)合，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，實現(xiàn)“兩促進(jìn)、兩提高”。如為了解決部分黨員先進(jìn)性不足，有厭學(xué)情緒，黨支部首先從學(xué)習(xí)馬克思列寧主義及_思想入手，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《黨章》，重溫誓詞。學(xué)習(xí)_書記《讀點經(jīng)典》序言，讓黨員干部充分理解“生命有限，知識無限”的道理。在學(xué)習(xí)《食品安全法》時，充分理解每一個法條的立法本意，在食品安全監(jiān)管中，做到嚴(yán)格執(zhí)法，針對經(jīng)營者不同的違法行為，采取相應(yīng)的行政執(zhí)法措施，應(yīng)當(dāng)處罰的決不手軟，對于輕微違法，采取行政提示，行政警示等行政指導(dǎo)工作，及時為條件成熟的經(jīng)營者辦理《食品安全許可證》，做到熱情服務(wù)。從而提升全所黨員干部的創(chuàng)新能力，增強行政執(zhí)法能力。二是創(chuàng)新靈活機動的學(xué)習(xí)方法。集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的重要方法之一，一個工商所黨支部一般人員不是很多，少則幾人，多則數(shù)十人，過去的學(xué)習(xí)大多是開一個動員會議后，由個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型組織理論則強調(diào)集中學(xué)習(xí)。而本所只有4名正式黨員，集中學(xué)習(xí)可以產(chǎn)生集合效應(yīng)、競爭效應(yīng)。成員之間的互相學(xué)習(xí)、詢問、辯論、切磋，比個人學(xué)習(xí)、比單純師承更有效果，更有助于促進(jìn)能力的提高。因此，開展集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓成員之間相互學(xué)習(xí)、相互提高、相互進(jìn)步是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部的重要方法。
　　三是構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與的學(xué)習(xí)體系
　　堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。單位負(fù)責(zé)人的理念決定建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實際效果，考核評價體系決定了一個單位的價值取向。所以，××工商所正、副所長、黨支部書記帶頭示范，當(dāng)好學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和示范者，堅持從我做起，抓住每一個機會，帶頭參加學(xué)習(xí)，為黨員學(xué)習(xí)做出表率。堅持通過學(xué)習(xí)，提高解決工商執(zhí)法工作中出現(xiàn)的問題的能力，并在解決問題過程中探索、學(xué)習(xí)新的方法和技能，不斷提高工作水平和執(zhí)法能力。
　　健全激勵約束機制，在職工崗位責(zé)任制中，定立學(xué)習(xí)制度，堅持定期學(xué)習(xí)，建立健全述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)制度，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。制定激勵機 ……（未完，全文共1822字，當(dāng)前只顯示1096字，請閱讀下面提示信息。收藏工商所黨支部建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織紀(jì)實）

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