標(biāo)題:區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)征文


  嚴(yán)肅“三風(fēng)”建設(shè)開創(chuàng)和諧發(fā)展新局面
  中共××區(qū)教育局黨委
  ××區(qū)教育系統(tǒng)在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,圍繞“努力辦好讓人民滿意的教育”,積極創(chuàng)新載體,依據(jù)先進(jìn)基層黨組織的“五個好”標(biāo)準(zhǔn)和爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)肅“三風(fēng)”(三風(fēng)即:黨風(fēng)、政風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè),促進(jìn)教育系統(tǒng)黨員干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中創(chuàng)先進(jìn)、做表率。
  一、嚴(yán)肅黨風(fēng)建設(shè),構(gòu)建先進(jìn)的黨組織
  基層黨組織是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的組織者、推動者和實(shí)踐者。工作作風(fēng)直接關(guān)系到事業(yè)的成敗。要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),常懷憂黨之心,恪盡興黨之責(zé),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,牢記“兩個務(wù)必”,增強(qiáng)黨的意識、大局意識、責(zé)任意識,講黨性、重品行、作表率,始終保持不畏困難、百折不撓的精神狀態(tài),在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中體現(xiàn)先進(jìn)性。
  教育局黨委緊緊圍繞中心工作,明確一個意識,強(qiáng)化五種建設(shè),樹立四面旗幟。切實(shí)把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動科學(xué)發(fā)展的經(jīng)常性動力,作為促進(jìn)和諧、創(chuàng)建平安的經(jīng)常性保證,作為服務(wù)群眾的經(jīng)常性機(jī)制。
 。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任意識,做敢想、敢為、敢當(dāng)?shù)摹痢寥?br>  從教育黨委做起,各黨支部和黨員必須樹立責(zé)任意識。把責(zé)任放在權(quán)力的前面,為官一任、造福一方,先做事、后索取,先付出、后得到。提倡“敢想”,樹立解放思想的勇氣;提倡“敢闖”,釋放敢于創(chuàng)新的激情;提倡“敢為”,探索大膽突破的招法;提倡“敢當(dāng)”,拿出敢于負(fù)責(zé)的決心, ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1037字,正式會員可完整閱讀)…… 
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教師敬業(yè)愛崗、為人師表,在教師中間揚(yáng)學(xué)風(fēng)樹正氣。.
  二、嚴(yán)肅政風(fēng)建設(shè),構(gòu)建落實(shí)型黨組織
  從××區(qū)教育的實(shí)際出發(fā),在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,把構(gòu)建落實(shí)型黨組織做為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的方向與靈魂,始終把“黨建品牌”作為提高核心競爭力有效措施。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,研究和解決實(shí)際問題。深入實(shí)踐計(jì)劃與工作落實(shí),做能干、能行、能創(chuàng)的××人。
  (一)統(tǒng)一思想,做到五個“必須”
  一是必須全面落實(shí)。開展系統(tǒng)內(nèi)大學(xué)習(xí)、大討論,真正把思想和行動統(tǒng)一到中心工作的部署上來,把智慧和力量凝聚到落實(shí)上來。盡職履責(zé)、真抓實(shí)干,通過重點(diǎn)突破帶動全局工作發(fā)展,通過加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)帶動整體建設(shè)推進(jìn),推動教育事業(yè)整體上臺階。
  二是必須拿出落實(shí)各項(xiàng)工作的的具體方案和舉措來。切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)工作的系統(tǒng)性、針對性、有效性。堅(jiān)持做到:不是抓落實(shí)的會不開,不是抓落實(shí)的錢不花,不是抓落實(shí)的事不做,不是抓落實(shí)的人不用,使求實(shí)、務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)成為××教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的基本素養(yǎng)和職業(yè)追求。
  三是必須建立監(jiān)督反饋機(jī)制、長效機(jī)制?朔(jì)劃天衣無縫,落實(shí)都在紙上的應(yīng)付之風(fēng);克服有計(jì)劃,無檢查,結(jié)果不了了之的浮夸之風(fēng);克服在落實(shí)上打折,在成績上討價(jià)還價(jià)的虛偽之風(fēng);克服講條件、講報(bào)酬、有利于自己的千方百計(jì),不利于自己的推三阻四的推諉之風(fēng),在提升落實(shí)能力上下真功夫、做真表率。
  四是必須實(shí)行教師績效考核和公示制度。根據(jù)教師、管理和工勤崗位的不同特點(diǎn),實(shí)行工作量和工作效果相結(jié)合的考核方式,全面反映教師的業(yè)績和貢獻(xiàn)。在考核具體方式上,采取聽、查、評等方式,重記載、憑數(shù)據(jù)、講業(yè)績,既考核工作量的方面,實(shí)行百分制量化考核,也注重工作質(zhì)的方面,采取評查辦法,用量化評分進(jìn)行評價(jià),作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵的重要依據(jù)。真正讓多勞者多得,不勞者不得。真正把無私奉獻(xiàn)、成績突出的教師樹立為榜樣,要重獎、要重視、要重用,在系統(tǒng)內(nèi)形成追求上進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的蔚然正氣。把教學(xué)中心任務(wù)通過教師創(chuàng)造性的勞動落實(shí)下去。
 。ǘ┨厣放,實(shí)施“三步走”
  以創(chuàng)建“黨建品牌”為抓手和載體,把“黨建品牌”創(chuàng)建的過程,作為規(guī)范黨建工作的過程,作為圍繞中心提升日常工作水平的過程。
  第一步:傳承創(chuàng)新,確定黨建特色“點(diǎn)”。
  區(qū)教育黨委提出“人無我有,人有我新,人新我優(yōu)”的黨建特色思路,把特色建設(shè)當(dāng)作一種理念、一種文化、一種精神來精心謀劃。多次深入基層支部,商定特色點(diǎn)。各支部在原辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上,確立黨建特色點(diǎn)。新華支部確定了“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基、為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路”的特色點(diǎn),推動了“雙主體”教育辦學(xué)理念的發(fā)展;師范附小確定了“我是附小一面旗”的特色點(diǎn);井岡山支部確定了“井岡精神映黨旗”的特色理念。特色點(diǎn)的確立為各支部工作指明了方向。
  第二步:大膽實(shí)踐,開拓特色建設(shè)新途徑。
  為了學(xué)生能夠全面發(fā)展,特色創(chuàng)建中我們不斷拓展特色教育發(fā)展空間,運(yùn)用最新、最全的前沿理論指導(dǎo)實(shí)際工作,努力實(shí)現(xiàn)三大“突破”:即突破習(xí)慣束縛,突破思維定向,突破盛名局限。
  師范附小是聞名丹江的“軍營第一小”,面對老紅軍老首長年歲已高,教育資源日漸枯竭的現(xiàn)象,進(jìn)行重新定位,提出了“以文養(yǎng)德、以文增智、以文導(dǎo)行”的理念,將“軍人風(fēng)采、部隊(duì)文化、革命思想”結(jié)合起來,創(chuàng)建“軍旅文化”;同時結(jié)合閱讀教學(xué),圍繞“國語文化”創(chuàng)建國文教育五課型,在有效育人過程中豐厚了特色主題的內(nèi)涵,使學(xué)校健康穩(wěn)步快速發(fā)展起來;北安小學(xué)充分發(fā)揮“全國首批開展水保宣教活動的學(xué)!钡挠欣麅(yōu)勢,以水保教育為切入點(diǎn),采取學(xué)科_、活動促進(jìn)、實(shí)踐拓展三軌并行的措施,極大地激發(fā)了學(xué)生熱愛大自然的情感,增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)大自然的責(zé)任感。學(xué)校被省水利廳授予水土保持科普基地、市水土保持教育宣教基點(diǎn)校等稱號。
  第三步:深入探究,挖掘特色主題新內(nèi)涵。
  特色黨建建設(shè)需要具有時代感和前瞻性的理論研究來引領(lǐng),××教育黨委通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”交流會、“特色黨建研討會”、“先優(yōu)模范”報(bào)告會等形式,開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”特色主題研討。在此基礎(chǔ)上,利用區(qū)教育網(wǎng)站和政府政務(wù)網(wǎng)等現(xiàn)代信息平臺,開展網(wǎng)上研討,深入挖掘特色建設(shè)新內(nèi)涵,極大地促進(jìn)了各支部特色建設(shè)的進(jìn)程。
  中華路小學(xué)黨支部在“參與教育”辦學(xué)特色基礎(chǔ)上,為了向縱深發(fā)展,提出“三抓”:即抓師資、抓課程、抓課題,使學(xué)校及師生的面貌發(fā)生了徹底的改觀;八達(dá)學(xué)校黨部確立了“走實(shí)踐發(fā)展之路,創(chuàng)綠色校園品牌”的辦學(xué)理念,與鄰村加強(qiáng)聯(lián)系,拓展了14個實(shí)踐教育基地,設(shè)立了勞動教育展室,編寫了校本教材,達(dá)到以勞育德、以勞增智、以勞益美、以勞長技、以勞促心的教育作用,在省農(nóng)村小學(xué)勞動實(shí)踐場所建設(shè)基地評估工作中,獲得第一名的好成績。
  三、嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)建設(shè),構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織
  ××區(qū)教育黨委以“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為要求,采取豐富多樣的學(xué)習(xí)形式,大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),大力提升教育教學(xué)質(zhì)量與人才質(zhì)量,倡導(dǎo)全體黨員要做 ……(未完,全文共4853字,當(dāng)前只顯示2696字,請閱讀下面提示信息。收藏區(qū)教育局創(chuàng)先爭優(yōu)征文

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