標題:少先隊總輔導(dǎo)員先進事跡

  ××于2001年畢業(yè)于云南師范大學,2001年開始在××一中擔任歷史教師。2004年3月由于團組織的信任,××開始擔任××一中少先隊總輔導(dǎo)員。任職期間她虛心好學,踏踏實實,在團委領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助下取得了一定的成績,也獲得了不少經(jīng)驗。
  在思想上,她擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),高舉_理論偉大旗幟認真學習和努力實踐“三個代表”重要思想,具有堅定的共產(chǎn)主義理想信念,積極把自己樹立成廣大青年政治進步的楷模。除了嚴格要求自己外,她還注意對學生的思想教育,結(jié)合歷史教學,她從增強隊員的愛國情感做起,弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,進行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)、教育隊員 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略482字,正式會員可完整閱讀)…… 
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標邁進。以體驗教育為基礎(chǔ)途徑,廣泛深入開展道德實踐活動,繼續(xù)深入“手拉手”、“雛鷹行動”。還根據(jù)當?shù)亟虒W資源開展了一系列“走出課堂,走進社會”的實踐活動,先后帶領(lǐng)學生參觀了××市林科所、××市自來水廠,暑假還參與了由世界自然基金會舉辦的“保護濕地”活動,增強了學生的環(huán)保意識,了解人與自然的基本關(guān)系。這些活動注重少先隊員的主動參與,親身經(jīng)歷和真實感受,增強活動的吸引力和感染力,提高了教育的針對性和實效性。
  由于工作表現(xiàn)突出,她2004年被評為翠云區(qū)優(yōu)秀團干部,2005年被評為翠云區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。2006年5月被共青團××市委員會評為年度優(yōu)秀共青團員;2006年12月被共青團××市翠云區(qū)委員會、××市翠云區(qū)教育局、××市翠云區(qū)少工委評為翠云區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,2008年被評為區(qū)級優(yōu)秀共青團員。2009年被評為××區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;2009年、2011年兩次被評為××區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;2010年××區(qū)中小學生科技發(fā)明創(chuàng)造比賽中,實踐活動方案《走出校園,走向社會》獲區(qū)級一等獎,論文獲區(qū)級三等獎;參與的2010年少先隊重點課題《少年兒童國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的調(diào)查與對策研究》已納入2010年中國少先隊工作學會“十一五”課題范疇。2011年,她再接再勵,在第26屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽中,輔導(dǎo)學生項目《尋找快樂——普洱城區(qū)人們一天中最快樂的事的調(diào)查》獲省級三等獎、《關(guān)于××區(qū)南屏鎮(zhèn)董寨“低碳生活”的調(diào)查報告》獲省級三等獎、《××實驗中學學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查》獲省級二等獎;組織的實踐活動《我的低碳生活——2010青少年科學調(diào)查體驗活動》獲省級二等獎、《我們一起學科學——××一中第一屆“科技創(chuàng)新競賽活動周”》獲省級二等獎;撰寫的活動方案《普洱情況知多少——××一中學生社會實踐活動方案》獲省級三等獎;教師科技論文《淺談歷史教學活動與科技教育的整合》獲省級二等獎。
  2012年,在云南省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽中,科技活動方案《探尋黑古陶之謎》獲省級一等獎,所輔導(dǎo)學生項目多項獲省級獎項。
  有了這樣的鼓勵更堅定了她的信念。2011年以來她吸取了前面工作的經(jīng)驗教訓把團委、少先隊工作開展的更加有聲有色。為培養(yǎng)學生對英語學習的興趣,增強其動手能力,少先隊在初一年級開展了別開生面的 ……(未完,全文共2083字,當前只顯示1254字,請閱讀下面提示信息。收藏少先隊總輔導(dǎo)員先進事跡

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