標題：“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動剖析材料

“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動剖析材料： 　　在這次“學黨章守紀律轉作風”教育月活動中，自己通過學習文件，認真討論，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現(xiàn)對照剖析如下。 　　一、存在的問題 　�。ㄒ唬�學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現(xiàn)為：_理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，　……（快文網http://hoachina.com省略314字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關文章：“學黨章 守紀律 轉作風”教 “學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動個人剖析材料 黨員“學黨章，守紀律、轉作風”專題教育月活動學習心得體會 黨政機關“學黨章、守紀律” 集中教育活動實施方案 “學黨章守紀律轉作風”教育月活動心得體會 “學黨章守紀律”教育活動心得體會 市領導在全市開展“學黨章、守紀律” 集中教育活動動員會議上的講話 “弘揚改革創(chuàng)新精神，樹立優(yōu)良工作作風”學習討論活動情況匯報 黨員干部“學黨章，守紀律、轉作風”專題教育月活動學習心得體會 “學黨章守紀律轉作風”教育月活動個人剖析材料 開展“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育活動實施方案 工商局“關注民生、轉變作風”主題實踐活動公開承諾 “加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風”民主生活會情況報告 、_主義的發(fā)展，導致了自己思想的退化，隨之出現(xiàn)了工作飄浮，紀律松馳煥散。促使了自己工作作風不實和紀律渙散等問題的出現(xiàn)，從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢。 　�。ǘ�）宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，想問題不能時時處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡單，有時態(tài)度粗暴。缺乏較強的事業(yè)心和責任感，心思不是全用在辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。 　�。ㄈ�）開拓創(chuàng)新意識欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時對政策法規(guī)理解不透徹，導致執(zhí)行政策關鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。 　　三、努力方向 　�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學科學理論運用于現(xiàn)代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本地、本單位工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與社會競爭。 　　（二）更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作 ……（未完，全文共1355字，當前只顯示815字，請閱讀下面提示信息。收藏“學黨章 守紀律 轉作風”教育月活動剖析材料） 上一篇：小學六年級我的中國夢征文稿 下一篇：淺議如何做到為民、務實、清廉-嚴執(zhí)《準則》，務實清廉 相關欄目：黨章 規(guī)章制度 政治法律 紀委 普法 司法 政法武裝 就業(yè) 轉正申請 作風 教育 創(chuàng)建活動 剖析整改 學習材料 申報材料

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