標(biāo)題:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會(警務(wù)保障處處長)
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會(警務(wù)保障處處長)

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動計(jì)劃安排,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上的重要講話精神及局領(lǐng)導(dǎo)的動員講話,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)--重要論述選編》三本書,使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)交流和走訪調(diào)研,加深了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解,增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略507字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 三是開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線教育是黨的群眾路線教育的有效載體。開展教育活動,目的就是促使各級干部帶著對群眾的深厚感情多辦實(shí)事、多辦好事,不斷提升服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的能力和水平,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動引向深入,使作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。各級干部的群眾觀點(diǎn)是否牢固樹立,與群眾的感情距離有沒有拉近,做群眾工作的本領(lǐng)有沒有提高,是檢驗(yàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動和作風(fēng)建設(shè)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

    二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主要任務(wù)和突出問題
    當(dāng)前黨員干部隊(duì)伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)!八娘L(fēng)”繼續(xù)蔓延,就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,背離了黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù),可以說號脈很準(zhǔn),對癥下藥,切中要害。盡管“四風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致,存在程度也有差別,但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此,我們必須端正認(rèn)識,克服“與己無關(guān)”思想和畏難情緒,不左右觀望、消極對待,切實(shí)做到:橫不攀豎不比,老老實(shí)實(shí)正自己。我們一定要瞄準(zhǔn)“四風(fēng)”這個(gè)靶子,在查擺自身問題、尋找差距中認(rèn)清自我,在找準(zhǔn)抓住存在問題、認(rèn)清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該自覺利用教育實(shí)踐活動這個(gè)契機(jī),把自己置于群眾的“透視”式監(jiān)督中,原汁原味地聽取群眾的心聲,從中汲取糾正“四風(fēng)”的政治營養(yǎng)?傊,開展教育實(shí)踐活動,掃除“四風(fēng)”積弊,必須深入扎實(shí),不走過場,決不能以形式主義對付形式主義,以官僚主義糊弄官僚主義。
    三、做好本職工作服務(wù)群眾
    一要陣線前移,常葆“為民”情懷。在目前情況下我們要將思想政治工作陣線“前移”,主動換位思考,多設(shè)身處地為群眾著想,少點(diǎn)“機(jī)關(guān)病”、“官僚態(tài)”,多點(diǎn)便民“直通車”和“微笑服務(wù)”,不作秀、不折騰、不擾民,著重在建立干群溝通交流機(jī)制上下功夫。要真正深入基層,與群眾平視對話,近距離聆聽群眾呼聲,始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心。二要貼近基層,常行“務(wù)實(shí)”作風(fēng)。近年來,各級都強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),但在一些地方,“下基層”也刮了“風(fēng)”,一些干部下去喜歡弄出個(gè)好聽的名目,一些基層干部大話、套話連篇,是失去群 ……(未完,全文共2188字,當(dāng)前只顯示1316字,請閱讀下面提示信息。收藏黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會(警務(wù)保障處處長)

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